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【領(lǐng)航新征程】長沙芙蓉區(qū)“幸福教育”:辦百姓家門口的好學校

2017-12-09 12:29 來源:光明網(wǎng)-《光明日報》 龍軍 劉夢

【新時代新氣象新作為】

辦百姓家門口的好學校

——長沙市芙蓉區(qū)打造“幸福教育”

光明日報記者 龍軍 劉夢

經(jīng)歷了合并后,位于湖南省長沙市芙蓉區(qū)東岸鄉(xiāng)的合平小學更名為大同第三小學。依據(jù)芙蓉區(qū)教育局實施的“校長輪崗制”,大同小學原書記李仕艷擔任了該校校長。“學校越來越好,家長也開始轉(zhuǎn)變,過去忙著把孩子轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在又回來了。”李仕艷對記者說。

大同第三小學的變化,正是長沙市芙蓉區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè),把區(qū)域教育打造成“幸福教育”的真實寫照。

  幸福在校園里扎根

位于芙蓉區(qū)馬坡嶺街道農(nóng)園路的育英西垅小學,地處城郊接合地帶,務(wù)工人員子弟比例一直很高。為充實師資力量,該校從芙蓉區(qū)各中小學抽調(diào)大批優(yōu)秀教師,并為新入職教師配備公租房。與此同時,學校為有子女的教職工開設(shè)“16點舒心吧”,把教師子女集中托管,專人輔導,為學校教職工的工作掃清障礙。“我們的目的,就是要留住教學人才、提高教學質(zhì)量,讓前來長沙務(wù)工的朋友能放心地把孩子交給我們。”該校校長陳智賢說。

今年年初,湘一芙蓉中學的家長領(lǐng)著孩子來校報到,卻被老師告知不用再交學費,芙蓉區(qū)區(qū)屬公辦高中免費入學。校長李強介紹,相關(guān)經(jīng)費已由區(qū)財政承擔,學校除免學費,免書本、試卷、住宿等雜費外,還會給困難學生申請補助。

近年來,芙蓉區(qū)把“幸福教育”作為區(qū)域教育的核心理念,致力于教育均衡發(fā)展,“不讓一個孩子在起跑線掉隊”。該區(qū)在全省率先實行義務(wù)教育“零收費”政策,還依托名校集團辦學模式、優(yōu)質(zhì)學校托管模式等提升芙蓉教育的整體發(fā)展水平,擁有了一批小而精、頗具特色的好學校。

“在我看來,幸福教育就是實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化,把老百姓家門口的學校辦好,讓芙蓉區(qū)的每一個孩子都能好入學、入好學。”芙蓉區(qū)教育局黨委書記、局長謝小紅表示。

芙蓉區(qū)的“幸福教育”理念延伸到了課外。一到節(jié)假日,區(qū)少年宮的教職工就忙得不亦樂乎,他們和12個就近的鄉(xiāng)村學校少年宮聯(lián)合,確保轄區(qū)內(nèi)所有孩子都能享受高品質(zhì)課外教育。“我們不只開設(shè)傳統(tǒng)課外輔導課程,還建立60多個特色項目。”區(qū)少年宮相關(guān)負責人彭棟棟說,對特困生,少年宮還免除全部活動費用。

  老師變成了“兩個人”

11月21日,湖南省第二屆“湖湘教育家大講壇”(小學專場)舞臺中央,育英學校語文教師李毅和該校1602班的學生一起給大家展示他們學校打造的“共享課堂”公開課。這是一節(jié)講述“大禹治水”的語文課。與傳統(tǒng)課堂不同,課堂前方,除了黑板外,還有一塊和黑板一樣大的屏幕。整堂課由李毅老師和屏幕上的“李毅老師”兩位老師共同完成。

課堂上的李毅老師帶領(lǐng)學生們思考、閱讀、討論,拋出大禹為什么要治水、他是怎樣治水的兩個問題供同學們思考。屏幕上的“李毅老師”給大家講解課文中的重點、難點和易錯點,帶領(lǐng)大家走進田野,用做實驗的方法展示“堵”和“疏”治水的不同……

“我們的共享課堂,是基于共享教育思維下的一次課堂教學改革。即利用視頻技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),打破課堂邊界,將課文中重點、難點和易錯點,由學校名師錄制好,再由課堂中的老師對學生進行引導、探索和發(fā)現(xiàn)。這樣形成雙師教學,交互性學習,提高課堂教學效果,促進學校內(nèi)師資均衡。”育英學校校長周方苗介紹。

“這不是簡單的視頻觀看,而是分享、對話和共構(gòu),使課堂由共識、共智、共情,最后達到共生、共享狀態(tài)。”湖南省電教館教研室副主任、全國教育技術(shù)課題評審專家余劍波說。

目前,育英學校小學一年級、二年級課程都開設(shè)了“共享課堂”,名師名課的資源包通過IPTV平臺、互聯(lián)網(wǎng)、手機等多種渠道上傳,目前用戶量達十多萬,遍布全省14個市州。自2016年6月開始,育英學校的共享課堂還通過點對點的方式“飛”進了湘西十八洞村小學、永州九嶷山完小等40多所鄉(xiāng)村學校,助力教育扶貧。

“黨的十九大報告提出,要優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。”芙蓉區(qū)委書記于新凡說,未來一段時間,芙蓉區(qū)將把“幸福教育”作為未來區(qū)域教育的核心理念,努力在全區(qū)形成“幸福教育”的價值共識,努力打造芙蓉教育升級版,并使之成為全區(qū)教育改革與發(fā)展的新起點、新目標,成為幸福芙蓉的重要標志。

《光明日報》( 2017年12月08日 01版)

責任編輯:雀鶯

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教育 課堂 芙蓉區(qū) 育英學校 學校




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