陳建華：

當(dāng)前，我市四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)快速崛起，對(duì)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人員需求與日俱增，市委市政府采取一系列措施加快職業(yè)教育發(fā)展。目前全市職業(yè)院校1所高職在校生3600人，12所中職學(xué)校在校生2.3萬(wàn)人。市教育部門(mén)認(rèn)真貫徹國(guó)家、省關(guān)于職業(yè)教育改革和發(fā)展的新部署，落實(shí)市委“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持職業(yè)教育服務(wù)當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的辦學(xué)方向，主動(dòng)對(duì)接四大產(chǎn)業(yè)集群，深化產(chǎn)教融合，做大做優(yōu)職業(yè)教育。主要抓好四個(gè)方面工作。

一、加強(qiáng)政策統(tǒng)籌引領(lǐng)。今年，市政府出臺(tái)了《關(guān)于深化產(chǎn)教融合十三條措施的通知》。該文件主要有5個(gè)方面的亮點(diǎn)。一是強(qiáng)化政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。建立由市政府領(lǐng)導(dǎo)牽頭，有關(guān)部門(mén)密切配合的產(chǎn)教融合工作協(xié)調(diào)機(jī)制，將產(chǎn)教融合發(fā)展納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。二是打造產(chǎn)教融合平臺(tái)。重點(diǎn)圍繞四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，支持校企共建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)等。三是促進(jìn)校企聯(lián)合辦學(xué)。鼓勵(lì)高校與重點(diǎn)企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，推動(dòng)組建覆蓋產(chǎn)業(yè)鏈的職教集團(tuán)，鼓勵(lì)校企合作舉辦混合所有制二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)。四是深化校企協(xié)同育人。大力推行現(xiàn)代學(xué)徒制、企業(yè)新型學(xué)徒制、高職教育“二元制”等培養(yǎng)模式改革。五是充分調(diào)動(dòng)各方積極性。在產(chǎn)教融合過(guò)程中，予以企業(yè)、學(xué)校、教師層面相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。

二、優(yōu)化調(diào)整專業(yè)設(shè)置。市教育局按照市委市政府的部署，堅(jiān)持職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置調(diào)整緊密對(duì)接四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才的需求，日前制定了《寧德市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置調(diào)整方案》。按照暫停“無(wú)市場(chǎng)”專業(yè)，減少文科類專業(yè)，擴(kuò)大原有工科類專業(yè)招生規(guī)模，拓展對(duì)接四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)的原則，對(duì)我市職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化。經(jīng)過(guò)調(diào)整，2019年我市高職院校設(shè)置27個(gè)專業(yè)，其中對(duì)接四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)15個(gè)，加上與企業(yè)聯(lián)辦的“二元制”專業(yè)，招生比例占40%（比去年提高20%），力爭(zhēng)2020、2021年提高到50%、60%以上。全市中職學(xué)校2019年設(shè)置47個(gè)專業(yè)，其中對(duì)接四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)24個(gè)，招生比例占41%（比去年提高16%），力爭(zhēng)2020、2021年提高到55%、65%以上。此外，擴(kuò)大中心城區(qū)三所中職學(xué)校對(duì)接主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的工科類專業(yè)的辦學(xué)規(guī)模，2019年達(dá)到51%（比去年提高18%），2020年達(dá)到60%，2023年達(dá)到70%，以滿足企業(yè)對(duì)技能人才的需求。

三、加大本土技能人才培養(yǎng)。培養(yǎng)本土技能人才，讓他們進(jìn)入四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)，就能實(shí)現(xiàn)就業(yè)的相對(duì)穩(wěn)定，更好助推四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我們主要采取四個(gè)方面措施：一是擴(kuò)大企業(yè)訂單班規(guī)模。今年全市職業(yè)院校與四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)聯(lián)辦企業(yè)訂單班（冠名班）25個(gè)，涉及15個(gè)工科專業(yè)，招生1100多人。二是加大“二元制”招生。“二元制”辦學(xué)是指高職院校從企業(yè)中招聘技術(shù)工人作為學(xué)生，實(shí)行招生招工一體化，幫助企業(yè)提升工人的技能水平和學(xué)歷層次。今年寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦“二元制”專業(yè)增加到9個(gè)，與四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的企業(yè)等16家企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)辦，已招生450人。三是實(shí)施中、高職聯(lián)合招生。今年，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等6所高職院校與我市9所中職學(xué)校聯(lián)辦17個(gè)“3+2分段制”專業(yè)，已招生1200多人。四是做好高職擴(kuò)招。今年，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院將面向應(yīng)往屆中職（高中）畢業(yè)生、退伍軍人、下崗職工、新型職業(yè)農(nóng)民等擴(kuò)招300多人，均為寧德籍人員。同時(shí)，全市教育部門(mén)和各職業(yè)院校將積極引導(dǎo)職教畢業(yè)生到四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)及其產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)就業(yè)，助力企業(yè)發(fā)展。

四、啟動(dòng)職教園區(qū)建設(shè)。市委市政府高度重視中心城區(qū)職教園區(qū)建設(shè)，市主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)組織職教調(diào)研、專題會(huì)議研討等，加快推進(jìn)寧德職教園區(qū)項(xiàng)目的前期工作。目前，寧德職教園區(qū)項(xiàng)目選址毗鄰工業(yè)園區(qū)，規(guī)劃總用地面積約560畝，用于新建寧德技師學(xué)院、寧德財(cái)經(jīng)學(xué)校、寧德職業(yè)中專學(xué)校及市、區(qū)兩級(jí)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地、市產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目。目前，已著手整合中心城區(qū)職業(yè)教育資源，依托城區(qū)3所中職學(xué)校，組建寧德市職業(yè)教育集團(tuán)作為職教園區(qū)的業(yè)主進(jìn)行統(tǒng)籌管理，教育部門(mén)將協(xié)同有關(guān)部門(mén)積極推進(jìn)職教園區(qū)項(xiàng)目前期工作進(jìn)度，爭(zhēng)取盡快啟動(dòng)園區(qū)建設(shè)。

民辦幼兒園是我市學(xué)前教育的重要補(bǔ)充力量。全市幼兒園575所，在園幼兒131646人，其中民辦幼兒園388所，在園幼兒79030人，占比60.03%。針對(duì)民辦幼兒園辦學(xué)方面存在問(wèn)題，市教育局高度重視，采取工作措施, 規(guī)范其辦學(xué)行為，努力使我市民辦幼兒園整體辦學(xué)水平逐步提升。主要抓好五個(gè)方面工作。

（一）著力提升民辦幼師隊(duì)伍素質(zhì)。依托寧德高校辦好學(xué)前教育專業(yè)，培養(yǎng)合格的、本土化幼師專業(yè)人才。 2018年，全市共招收學(xué)前教育專業(yè)本、?？菩律?94人，同比增加134人。同時(shí)，我市實(shí)施“民辦學(xué)前教育師資隊(duì)伍學(xué)歷提升工程”，要求現(xiàn)有民辦幼兒園師資中未達(dá)到大專學(xué)歷的人員進(jìn)行學(xué)歷提升，截至目前已報(bào)名參加學(xué)歷提升的教師共764人。市、縣教育部門(mén)還積極舉辦各類學(xué)前教育教研活動(dòng)，為民辦園教師提供更多的學(xué)習(xí)提升機(jī)會(huì)。2018年，全市共開(kāi)展省級(jí)示范性幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)8次、市級(jí)12次、縣級(jí)20次、名師講座60場(chǎng)，參加觀摩活動(dòng)的幼兒園教師總?cè)藬?shù)達(dá)6500多人，其中民辦幼兒園教師近一半。

（二）著力提升民辦園辦學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展幼兒園“小學(xué)化”專項(xiàng)治理工作，督促民辦幼兒園嚴(yán)格遵循《幼兒園工作規(guī)程》，規(guī)范課程和教育行為，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展。市教育局指導(dǎo)各地建立優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園與民辦幼兒園對(duì)口幫扶制度，截至目前，全市公辦園對(duì)口幫扶民辦園147所，開(kāi)展系列幫扶活動(dòng)，促進(jìn)了民辦幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提升。同時(shí)，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園集團(tuán)化發(fā)展，開(kāi)設(shè)分園，創(chuàng)建特色與品牌，培育民辦幼兒教育集團(tuán)。

（三）著力推動(dòng)示范園創(chuàng)建工作。近年來(lái)，我市鼓勵(lì)各地優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園積極爭(zhēng)創(chuàng)省、市、縣級(jí)示范園，不斷改進(jìn)和提升這些民辦幼兒園的設(shè)施設(shè)備、園所環(huán)境、師資隊(duì)伍，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)和保教質(zhì)量的提高。截至目前，全市民辦幼兒園中示范性幼兒園達(dá)到21所，占我市示范性幼兒園總數(shù)的16.15%。

（四）著力規(guī)范民辦園辦園行為。出臺(tái)《寧德市教育局關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為的通知》，堅(jiān)持保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，嚴(yán)禁“小學(xué)化”和“學(xué)科化”傾向；健全安全工作預(yù)警體系和突發(fā)事件處置機(jī)制，定期對(duì)民辦幼兒園房屋設(shè)施、接送幼兒車(chē)輛、大型玩具和廚房設(shè)備等進(jìn)行檢查，消除安全隱患。同時(shí)，市教育局聯(lián)合住建、城鄉(xiāng)規(guī)劃、消防等部門(mén)積極推進(jìn)無(wú)證園整頓。從2017年以來(lái)，累計(jì)有100所無(wú)證幼兒園通過(guò)整改，取得了辦學(xué)許可證；關(guān)停并取締無(wú)證園21所，妥善分流在無(wú)證園就讀的幼兒2520名。

（五）著力推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展。我市出臺(tái)了《寧德市普惠性民辦幼兒園認(rèn)定管理及政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)實(shí)施辦法（試行）》，要求各縣（市、區(qū)）根據(jù)地方實(shí)際，對(duì)辦園規(guī)范、質(zhì)量合格、保教費(fèi)收費(fèi)低于公辦園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2倍以內(nèi)的民辦幼兒園進(jìn)行普惠性民辦幼兒園的認(rèn)定，政府實(shí)施分級(jí)補(bǔ)助，引導(dǎo)和支持各級(jí)各類民辦幼兒園提供面向大眾、收費(fèi)較低的普惠性學(xué)前教育服務(wù)。截至目前，各縣（市、區(qū)）均已出臺(tái)普惠性民辦幼兒園的認(rèn)定辦法，共認(rèn)定173所普惠性民辦幼兒園，共發(fā)放獎(jiǎng)補(bǔ)資金1804萬(wàn)元，我市普惠性學(xué)前教育覆蓋率達(dá)73.82%，這項(xiàng)工作還在繼續(xù)進(jìn)行。到2020年，我市普惠性學(xué)前教育覆蓋率力爭(zhēng)達(dá)到85%的目標(biāo)，以回應(yīng)人民群眾對(duì)幼有所育的美好期盼。

陳壽清：

高考綜合改革工作涉及千家萬(wàn)戶，社會(huì)各界十分關(guān)切。我市高度重視此項(xiàng)工作，從2017年以來(lái)，就根據(jù)上級(jí)高考綜合改革的部署要求，結(jié)合我市實(shí)際，積極應(yīng)對(duì)，提前謀劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。目前，全市高考綜合改革工作正在有序推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施。

一是抓好組織部署。2017年11月，寧德市教育局就及時(shí)成立了高考綜合改革工作指導(dǎo)小組和“選課走班、生涯規(guī)劃、綜合評(píng)價(jià)、師資培訓(xùn)”四個(gè)專項(xiàng)組。兩年多來(lái)，通過(guò)摸底調(diào)研、工作視導(dǎo)、專題會(huì)議等多種方式，對(duì)全市高考綜合改革工作做出全面部署、精心安排。

二是抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我們堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”，多次邀請(qǐng)省內(nèi)外專家到我市舉辦高考綜合改革專題講座，組織全市高中校長(zhǎng)和相關(guān)人員到上海、浙江、山東等地學(xué)習(xí)考察新高考。全市先后舉辦了7場(chǎng)市級(jí)專題培訓(xùn)，參訓(xùn)人員800多人次，對(duì)象涵蓋高中學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)業(yè)務(wù)人員；分學(xué)科組織全市新高一教師全員培訓(xùn)，派員參加省教育廳舉辦的高考綜合改革系列培訓(xùn)班。市、縣、校各級(jí)通過(guò)新高考的學(xué)習(xí)考察、集中培訓(xùn)、交流研討等多種方式，研究國(guó)家新課程方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)，做好了應(yīng)對(duì)新高考的思想、組織和教學(xué)準(zhǔn)備。

三是抓好條件保障。為應(yīng)對(duì)新高考選課走班的要求，市教育局專題組織對(duì)全市普通高中進(jìn)行自查摸底，對(duì)各地各校教學(xué)配備等基礎(chǔ)條件提出需求清單及整改方案。近一年來(lái)，各地各校加大建設(shè)投入，積極落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)、職稱編制、教學(xué)用房、儀器設(shè)備、信息化裝備、師資調(diào)配等工作要求，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、返聘優(yōu)秀退休教師等多種措施，緩解了部分學(xué)科教師結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。全市各普通高中的辦學(xué)基礎(chǔ)水平普遍得到提高，為高考綜合改革提供了有力的條件保障。

四是抓好試點(diǎn)推進(jìn)。為了確保高考綜合改革有序推進(jìn)，我市注重試點(diǎn)先行、全面帶動(dòng)。福安一中、福安二中、壽寧一中、壽寧二中4所學(xué)校被省教育廳確定為全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)應(yīng)用系統(tǒng)試點(diǎn)校，試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)在全省交流。全市一級(jí)達(dá)標(biāo)高中和部分二級(jí)達(dá)標(biāo)高中，在2018級(jí)高一年級(jí)試點(diǎn)開(kāi)展了體音美、研究性學(xué)習(xí)、校本課程等學(xué)科課程的走班教學(xué)。以寧德一中、福安一中、霞浦一中3所省級(jí)高中課改基地校和14所市級(jí)高中優(yōu)質(zhì)學(xué)科基地校為龍頭，在課程體系改革、學(xué)科核心素養(yǎng)、教學(xué)管理制度創(chuàng)新等方面先行先試，示范帶動(dòng)我市高中學(xué)校共同發(fā)展。同時(shí)，市教師進(jìn)修學(xué)院牽頭開(kāi)展了高中學(xué)生生涯規(guī)劃課程建設(shè)，為我市高中學(xué)校的生涯規(guī)劃課程、師資隊(duì)伍建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五是抓好宣傳發(fā)動(dòng)。根據(jù)省教育廳的部署要求，目前全市普通高中和中職學(xué)校正在全面推進(jìn)新高考綜合改革各項(xiàng)任務(wù)。各地各校通過(guò)召開(kāi)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生等各種會(huì)議，邀請(qǐng)權(quán)威專家開(kāi)設(shè)專題講座等方式，積極開(kāi)展高考綜合改革各項(xiàng)政策的宣傳、解讀，精心指導(dǎo)學(xué)生合理選課，保證學(xué)生、家長(zhǎng)選課自主權(quán)。目前，全市各高中學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展模擬選課基礎(chǔ)上，已基本完成學(xué)生選課工作，并初步建立與選課走班教學(xué)相適應(yīng)的教學(xué)管理制度。今年秋季，新高二年級(jí)學(xué)生將正式開(kāi)始選課走班。

下一階段，我市還將建立市、縣兩級(jí)高考綜合改革工作聯(lián)席會(huì)議制度, 制定推進(jìn)高考綜合改革的各項(xiàng)配套政策，加大有關(guān)部門(mén)的協(xié)同攻堅(jiān)。我們熱切希望全市廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界，共同關(guān)心支持高考綜合改革工作，進(jìn)一步凝聚社會(huì)共識(shí)，夯實(shí)改革基礎(chǔ)，營(yíng)造良好氛圍。