◎ 鄭玉晶

那些生命中該駐足凝視的東西，年少時(shí)，總?cè)菀缀雎粤怂鼈儯┤缛昵澳且磺Ф鄠€(gè)五月天的日子，譬如曾盛放過(guò)這段日子的一個(gè)叫東湖的地方。

這些年間，我有若干次為了公事或私事回到這里，只是，那些日漸延展的道路，在高樓的遮蔽下更顯得縱橫交錯(cuò)，我這樣的路癡，常常不得不借助于各種導(dǎo)航軟件，指引我到達(dá)目的地。這個(gè)時(shí)候，我只是驚嘆，短短的二十年時(shí)間，時(shí)代的木鐸金鐘，是怎樣驅(qū)使著它疾步向前的。

越過(guò)三十年的光陰，去認(rèn)真找尋那些日子，專(zhuān)注地凝視一次這個(gè)地方，也還是在一個(gè)五月天。在這樣的凝望中，三十年前的場(chǎng)景漸漸聚焦。在一場(chǎng)很兇猛的臺(tái)風(fēng)過(guò)后，我的老家山區(qū)，道路被摧毀，第一次出遠(yuǎn)門(mén)的我，不得不繞道福州來(lái)到這里，惶恐和憧憬像兩只活物在我心里一路亂闖。從此，一個(gè)懵懂少年，在夾道的木麻黃身影下，伴著五里亭輕舞的塵光，把自己交由東湖塘邊的一個(gè)學(xué)校，看似給自己的一生指定了一個(gè)明晰的方向。

教室后面的石臺(tái)階邊，有幾叢木芙蓉，開(kāi)著白的紅的像絹紙折成的花，花叢中有一座高高的石頭房子，像中世紀(jì)城堡一樣。這城堡里的一層，是學(xué)校的圖書(shū)館。課堂間隙，我常常流連在一排排書(shū)架間，抽離出來(lái)的書(shū)籍，點(diǎn)綴著那些晝夜交錯(cuò)窸窣的日子，讓我不自覺(jué)間學(xué)會(huì)用文字來(lái)描繪世間萬(wàn)物，包括今天的東僑。

大段大段的時(shí)間里，我們行走于東湖塘各個(gè)人跡罕見(jiàn)的荒野，魚(yú)塘間的桃紅蕉綠，金蛇頭唱晚的漁舟，僑人低矮的草木屋和他們善吠的看家犬，連那條因?yàn)槲⑸锓笔⒍拾邤痰某羲樱急晃覀兺磕ㄔ诋?huà)紙上……一些不乏天賦又努力的同學(xué)，在一個(gè)不羈的美術(shù)老師幾乎放羊教學(xué)下，用自己的所學(xué)，成就了日后斐然的事業(yè)或安身立命的職業(yè)。至于我，畫(huà)技早已荒廢，只有筆筒里從大到小、一直不舍得丟棄的幾支連號(hào)扁筆，證明這些日子確實(shí)存在過(guò)。

我曾以為這個(gè)荒灘野地的小城邊緣，只是命運(yùn)為我安排的、純粹是為了稻糧謀暫時(shí)棲身之地罷了，但今天看來(lái)，不盡是如此。在這個(gè)五月天的下午，因?yàn)閺娜?，我靜下心來(lái)再次凝望它，我的內(nèi)心是欣喜的，好像看到一個(gè)久違的寒友，多年不見(jiàn)，她已然華容妍麗、風(fēng)姿綽約，全無(wú)往昔的寒瘦相。

在一場(chǎng)夏雨將至的午后，走進(jìn)一個(gè)個(gè)已經(jīng)入住或正在開(kāi)盤(pán)的樓宇，我們穿行于濃蔭蔽日的林道間，那些銷(xiāo)售處裝點(diǎn)得像過(guò)年一樣喜慶，各種戶(hù)型可供選擇的樣板房，呈現(xiàn)出一派供需兩旺的盛景。在東僑新視界前，一場(chǎng)大型的旗袍秀正在進(jìn)行，幾百個(gè)無(wú)關(guān)年齡，不問(wèn)胖瘦的女性，或濃妝或淡抹，穿著各色旗袍，手拿各種道具，邁著裊娜的步子展示著她們的自信之美，這底氣無(wú)疑來(lái)自于東僑這塊土地。

星空深沉的夜晚，站立在金馬大橋，看東湖兩岸，燈色旖旎，似一支和美的小夜曲，在夜曲中，微波不興，偶爾有沉潛的魚(yú)蝦撥動(dòng)水花，平靜的水面泛起一點(diǎn)細(xì)小的漣漪，一圈圈地蕩漾開(kāi)去，就像一把經(jīng)年撫摸的琵琶，在一雙纖手撥動(dòng)下的尾音，伴著東僑人的安眠。不遠(yuǎn)處，溫福鐵路上，有動(dòng)車(chē)帶著一排亮光疾馳而過(guò)，把人從東湖夜的幻夢(mèng)中喚回，恍惚間以為身在天上人間。這樣的東湖、這樣的夜晚，不知有多少人贊嘆過(guò)、沉醉過(guò)，當(dāng)我以三十年前舊人的身份置身其間時(shí)，我仍然不能吝惜自己的筆墨，再次贊美它。

至于“湖光與山色競(jìng)生輝，高樓與飛鳥(niǎo)試比肩”這樣讓外人驚艷的美景，看晨光中往來(lái)不絕的行人從容的步履、平和的神態(tài)，就知道，這些只是他們已經(jīng)司空見(jiàn)慣的生活場(chǎng)景罷了。我很好奇，那些和我們學(xué)校比鄰的華僑現(xiàn)在都?xì)w于何處，有人指著車(chē)窗外的一個(gè)小區(qū)說(shuō)，這就是華僑新村，原來(lái)在東僑開(kāi)發(fā)伊始，他們就已經(jīng)安居樂(lè)業(yè)了?；顒?dòng)的主辦者還告訴我們，隨著各類(lèi)企業(yè)落地、地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的興盛，入住人口增多，學(xué)校正在籌備建設(shè)新的校區(qū)，擴(kuò)大招生規(guī)模。其后不久，我看到一條消息，正是東僑某學(xué)校在向全社會(huì)公開(kāi)招聘校長(zhǎng)。這些見(jiàn)聞，給了我一種自己生命的一部分有了妥帖著落的欣慰。

年歲漸長(zhǎng)，雖不是“耳畔頻聞故人死，眼前但覺(jué)少年多”，但當(dāng)下社會(huì)日趨老齡化的問(wèn)題，對(duì)于時(shí)光催發(fā)走向中老年的自己，老境的話(huà)題，在不自覺(jué)間滲入自己的生活，有一些道聽(tīng)途說(shuō)讓人畏懼。但在這個(gè)五月的早晨，當(dāng)我第一次踏入東僑的一個(gè)社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，完善的娛樂(lè)健身設(shè)施、整潔清朗的居所，那些畏懼頓時(shí)消失。在食堂里，我們看到一些老人在排隊(duì)領(lǐng)飯，雖然時(shí)光沒(méi)有饒過(guò)他們的年齡，但他們的身上卻看不到衰朽。我們駐足在一個(gè)書(shū)畫(huà)室內(nèi)，工作人員特地向我們介紹一位九十高齡老者的書(shū)法作品，我這個(gè)界外之人，無(wú)法從法度與氣勢(shì)等專(zhuān)業(yè)角度進(jìn)行評(píng)賞，卻能感受到老人在這里生活的適意。同行中有書(shū)法家欣然揮毫，今天已不記得書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容，但其恰能表達(dá)老人們當(dāng)下的生活狀態(tài)和我們美好的愿景。當(dāng)我們離開(kāi)時(shí)，過(guò)道迎面走來(lái)這位駝背老人，他落日镕金的笑容、平和無(wú)火氣的翰墨，讓這個(gè)看似應(yīng)該沉重的地方顯得十分輕松，我們半是認(rèn)真半是戲謔地相邀以后也來(lái)這里安度晚年。

當(dāng)這些文字正要結(jié)束時(shí)，我讀到沈從文的這段話(huà)，“我感情流動(dòng)而不凝固，一派清波給予我的影響實(shí)在不小。我幼小時(shí)較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學(xué)?？梢哉f(shuō)是在水邊的。我認(rèn)識(shí)美、學(xué)會(huì)思索，水對(duì)我有極大的關(guān)系。”我想，三十年前，我從一個(gè)多山的土地來(lái)到這里，把生命的一千多個(gè)五月天，交給這片多水的土地，我認(rèn)識(shí)美，學(xué)會(huì)思索，是不是和這一片多水的土地有關(guān)系呢？

而這個(gè)五月天，在大雨帶來(lái)的清涼中，在萬(wàn)頃湖波的潤(rùn)澤下，湖岸蔥蘢的草木花樹(shù)，勃發(fā)出最恣意的生機(jī)，恰似當(dāng)下的東僑。于是，不必問(wèn)“千古李侯遺跡在，至今誰(shuí)有繼風(fēng)流”，風(fēng)流者，唯我東僑。