知乎者也丨?張迅:等閑怡得一湖秋
這個(gè)時(shí)季的湖,到處都有霜降節(jié)氣的顏色,充滿了憂郁。而在我看來(lái),這種顏色,又是這個(gè)時(shí)季最好聽(tīng)的旋律,落葉一樣低黯,蘆花一樣閑吟,飄散著,環(huán)繞著,隨性、詳和。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣的旋律,也是在湖邊。逼抑的仲夏,天氣躁熱,煩悶的心情容不下太多的雜蕪,一個(gè)人站在涼臺(tái),面對(duì)花盆里無(wú)精打采的梵天花,小憂郁的情緒幽然而來(lái)。此時(shí),窗下的水果店播放的一首歌謠吸引了我。唱歌的人似乎也帶著小憂郁,略帶滄桑的喉嗓,平緩的曲調(diào),口語(yǔ)化的音色讓人倍感親切:“為寂寞的夜空畫上一個(gè)月亮,把我畫在那月亮下面歌唱,為冷清的房子畫上一扇大窗,再畫上一張床,畫一個(gè)姑娘陪著,再畫個(gè)花邊的被窩,畫上灶爐與柴火,一起生來(lái)一起活;畫一群鳥(niǎo)兒圍著,再畫上綠嶺和青坡,畫上寧?kù)o與祥和;畫上有能用手觸到的彩虹,畫中有不滅的星空,畫上彎曲無(wú)盡平坦的小路,盡頭的人家夢(mèng)已入;畫上母親安詳?shù)淖藙?shì),還有橡皮能擦去的爭(zhēng)執(zhí),畫上四季都不愁的糧食,悠閑的人從沒(méi)心事。我沒(méi)有擦去爭(zhēng)吵的橡皮,只有一支畫著孤獨(dú)的筆,那夜空的月也不再亮,只有個(gè)憂郁的孩子在唱……”
歌聲過(guò)耳,猶一陣涼風(fēng)拂面,我覺(jué)得那畫上的姑娘拿著橡皮,在我心上擦去了憂郁,令我清朗澄爽。聽(tīng)著聽(tīng)著,我把這首打動(dòng)我的歌聽(tīng)到了心房,讓它住了下來(lái)。舒緩中,我發(fā)現(xiàn)有一種可以治愈的悖理被我們淡漠:一直以來(lái),能讓自己內(nèi)心的憂郁得到釋懷的,竟然還是讓自己聆聽(tīng)?wèi)n郁。就像聆聽(tīng)趙雷唱的這首歌謠,憂郁從旋律的深處緩緩走來(lái),走進(jìn)了心扉,自己卻平復(fù)了心境。
然而,這個(gè)時(shí)節(jié)已不再是酷熱恣肆,東湖的憂郁情緒,比任何時(shí)候都要來(lái)的自然、隨興。颯爽而婉奕的旋律,早已不再需要用煙火氣的歌詞來(lái)附筆,抬首望去,耳目濡染,斑斑駁駁,娓娓繚繚。
湖面,陽(yáng)光暖暖地照著,湖水似乎一直都在一個(gè)沸點(diǎn)上歡騰,郁彌的瑩華泛滟,浮沉中一片溫良。
在這樣的陽(yáng)光里,所有的風(fēng)景都是暖色的。蒲葦草穿透在光和影之中,灰色的花絮變得金黃;槭楓、烏桕、香樟,還有山杜英,雖未經(jīng)霜凌的寒冽,卻洇染了飄丹的霜紅,那樹(shù)上繽紛的紅葉子和綠葉子交織,微風(fēng)過(guò)處,沸沸揚(yáng)揚(yáng),一陣陣的歡聲笑語(yǔ),變奏在叢林快樂(lè)的交響里;艷茂的黃槐決明是這個(gè)交響曲中的一個(gè)重音符,燦然的黃花開(kāi)滿了的覆傘一樣的梢頭,像一面凸起的照鏡,曠放、傾懷,匯映了木芙蓉的粉、蘭花草的紫、扶桑花的紅、三角梅的橙,一同綻放,它向世人證明了這個(gè)季節(jié)的流光溢彩,而非“空有決明”; 叢林里,這個(gè)季節(jié),氣度不凡的當(dāng)屬南洋楹,羽扇綸巾,玉樹(shù)臨風(fēng),等閑高遠(yuǎn),一幅林中之棟楹的神態(tài);這種神態(tài),湖岸邊的芭蕉樹(shù)好像也在竭力慕仿,它把自己黃綠相間、傘扇一般的葉子撕成了羽狀,披絲掛縷,恰是仙風(fēng)道骨。沒(méi)曾想,如此一般的舍本問(wèn)末,把自己的叢林弄成黃發(fā)垂髫的陣式后,換來(lái)的卻是它在這個(gè)季節(jié)的染絲之嘆;此時(shí),天空掛縷的還有園林陌上升起的青煙,形色無(wú)常,自得悠然,它與湖上徊翔的須浮鷗,與湖畔清聳的山巒,與湖邊風(fēng)姿的垂柳倒映在郎朗的湖水里,讓這個(gè)季節(jié)山光水色,花天錦地,也讓這個(gè)節(jié)氣憂郁的顏色和旋律有了勃勃生機(jī)而律動(dòng)不止。
斑嘴鴨鳧泛在水面,漫不經(jīng)心地梳理褐色的翎羽;小翠鳥(niǎo)口銜仔魚(yú),泊上枝頭,撲甩著翅膀,濺灑出一片晶瑩透亮的水花;豆娘還是那樣雙擁雙飛,頻頻點(diǎn)水,婷婷曼舞;灘涂上幾只飛追的白鷺,為爭(zhēng)一塊領(lǐng)地而聒噪不已;挾家?guī)〉某喔顾墒?,忙碌在落羽杉間穿梭,搜采著成熟、飽滿的果實(shí);還有在五彩的馬纓丹前翩翩的彩蝶;枝繁葉茂的榕樹(shù)間探頭探腦的長(zhǎng)尾紅嘴藍(lán)鵲;參差駁雜的草地上,無(wú)視行人過(guò)往的黑面噪鹛;狗尾巴草的葉柄上,一步三頓走出了變色龍魔鬼步伐的綠色螳螂;還有飽食之后的斑鳩,從林子里傳出愜意的“咕咕咕”聲,在天空回蕩……
當(dāng)然,在這樣柔光里,人不可或缺。
那些倦于俗塵紛擾的人們,骨子里從來(lái)不缺老祖宗幾千年前就執(zhí)著的那種文人式的標(biāo)準(zhǔn) “逃離”,他胸中有丘壑,寄情于山水,他欣然于自然的默契,聆取湖光山色的隨性和祥和,他們沉緬這個(gè)季節(jié),會(huì)在憂郁的旋律中清澈洗然,會(huì)點(diǎn)一盞暖朗的燈放心底長(zhǎng)明。就像當(dāng)下湖野、草場(chǎng)、沙灘、田坪,或是城市中某個(gè)貌似不經(jīng)意的角落,出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)貌似簡(jiǎn)陋的帳篷里蓄集著的隱于鬧市的大隱之人。他們喝茶、談笑、娛酒、彈琴、凝神、靜思,享受著純粹的精神放松,身體里參透著對(duì)古往隱士的景仰,他們超然而曠達(dá),一臉出塵的表情。
時(shí)代宏放的今天,人們對(duì)“出塵”的認(rèn)知不再諱莫如深,對(duì)“出塵”的自為也多元而非泛。天人合一是出塵,心境空明是出塵,心隨風(fēng)飛也是出塵。
這樣俊逸的畫面感,在這個(gè)季節(jié)了了可見(jiàn):一對(duì)少女從湖中的棧道上牽手緩緩走過(guò),白色的連衣裙隨風(fēng)蕩揚(yáng),輕婉得像棧道上飄過(guò)的兩朵白云;公園里上空翔逸的風(fēng)箏,與地面抬頭仰望的人們相映成趣,兩端前者高遠(yuǎn),后者志在高遠(yuǎn);窗對(duì)面的高樓里,一個(gè)稚嫩可的掬男孩,不斷地在一個(gè)紙盒中抽扯,透過(guò)窗網(wǎng),他將淡黃色的紙巾一張一張地?fù)]灑而出,窗外紛飛的紙巾飄飄卷卷,與不遠(yuǎn)處杏樹(shù)熟落的葉子呼應(yīng)著,款款而下,散臥在樓下過(guò)道樹(shù)下的落葉叢中,斑斑點(diǎn)點(diǎn),染蒼染黃。
我站在涼臺(tái)許久,目光一直沒(méi)有從落葉中挪開(kāi),思緒卻把了了可見(jiàn)的畫面意境與對(duì)落葉的審美相互襟連。
此時(shí)的落葉,在我的眼里,是一種生命,是智慧的化身,是歲月的印記。每一枚練達(dá)的微笑后面,都有一雙洞悉世情的眼,每一張含蓄的留白面前,都有悲喜枯榮的詩(shī)行,但它又是這個(gè)季節(jié)的信物,正走在去往喚醒春的路上,一念之身,萬(wàn)物輪回。
而這個(gè)季節(jié)的顏色,如此憂郁的旋律,生命的色調(diào)正與落葉相承。作別在即的它們,一半蕭瑟,一半圓熟,一半凄麗,一半脫塵。
多么唯美的憂郁,值得自己久久縈懷。
然而,這樣的唯美又有多少人理會(huì)?看著路上幾乎所有行色匆匆的人都面無(wú)表情地從落葉上踩過(guò),心中不禁有了“不分滄海色,那識(shí)白云心”的感嘆。也是,人世間,有人欲出塵,有人念凡塵,一樣的季節(jié),不一樣的愿景,一樣的湖光,不一樣的顏色,又何必矯情。沒(méi)有憂郁的顏色是旋律,充滿憂郁的顏色更是旋律,澄懷觀道,畢竟,這樣的季節(jié),這樣的湖色,在我的眼里,五彩繽紛,已臻化境。
起風(fēng)了,湖面沁涼的氣息傳來(lái),郁郁沉沉,我離開(kāi)涼臺(tái),走進(jìn)了房間。茶幾上放著一筐學(xué)生從山里寄來(lái)的甜柿子,屋內(nèi)橙紅橙紅。我忽然覺(jué)得,這山里的橙紅和窗外東湖的顏色,還有樹(shù)下蒼華的落葉都是霜降這個(gè)節(jié)氣的天賜,它們胸懷陽(yáng)光斑斕的味道,個(gè)個(gè)傲世名尚,美不勝收。
于是,我打開(kāi)門窗,兼收并蓄,讓它們合而為一。我想留住這個(gè)季節(jié)的湖景在我的生活里常駐,也愿這個(gè)季節(jié)的湖色之音在我的人生四季旋回。因?yàn)槲蚁嘈牛河行┥厝A賦予歲月,便是深沉;有些顏色賦予季節(jié),便是旋律;有些憂郁賦予時(shí)光,便是暖心,人生若有了這個(gè)季節(jié)的淡泊、安然,未來(lái)便有了旖旎如詩(shī)畫般的嫣然。
來(lái)源:小迅老哥兒枕湖閑人
編輯:陳娥
審核:劉寧芬 周邦在
責(zé)任編輯:陳娥