中國改革報|東僑:聚集“雙減”機(jī)制創(chuàng)新 助力教學(xué)提質(zhì)增效
福建寧德市東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通過創(chuàng)新作業(yè)管理、創(chuàng)新課后服務(wù)、創(chuàng)新教學(xué)教研等方式,減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)過重和校外培訓(xùn)等負(fù)擔(dān)
“雙減”政策落地以來,福建省寧德市東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通過創(chuàng)新作業(yè)管理、創(chuàng)新課后服務(wù)、創(chuàng)新教學(xué)教研等方式,切實提升學(xué)校育人水平,持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn),有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。目前已推進(jìn)全區(qū)所有義務(wù)教育階段學(xué)校實現(xiàn)課后服務(wù)“2+N”模式全覆蓋,包括作業(yè)輔導(dǎo)和體育活動兩項“基本服務(wù)”,以及科普、文藝、勞動、閱讀等N個服務(wù)項目的“拓展服務(wù)”。
創(chuàng)新作業(yè)管理,抓好“減負(fù)”落實。東僑全區(qū)各校通過建立作業(yè)公開制度,嚴(yán)格控制考試評價,規(guī)范作業(yè)管理。各中小學(xué)校統(tǒng)籌、平衡各科作業(yè)量,寒暑假、法定節(jié)假日科學(xué)合理控制書面作業(yè)時間總量,為學(xué)生留下充足的放松身心時間。各校均明確規(guī)定了各年級作業(yè)總量和時長,小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)。目前,各校作業(yè)總量和時長達(dá)標(biāo)率已達(dá)100%。
創(chuàng)新課后服務(wù),落實“增效”要求。東僑全區(qū)中小學(xué)不斷完善創(chuàng)新,設(shè)計彈性課后服務(wù)菜單,豐富學(xué)校課后服務(wù)形式內(nèi)容。寧德市華僑小學(xué)構(gòu)建“菜單式”課后服務(wù),開展“4+1+S”四點半托:即每周4天分層輔導(dǎo)作業(yè);為不同需求的學(xué)生提供個性化的作業(yè)輔導(dǎo),同時每周安排1天特色體驗課程,根據(jù)不同年段錯峰錯時安排,共開展75個特色課程。東僑二中積極響應(yīng)國家政策,細(xì)化午托管理,在午托時間段上,分為有序午餐、自主午習(xí)、恬靜午憩、快樂午讀四部分。有序午餐時段,學(xué)生可在就餐的同時收聽午間新聞,了解國家大事;自主午習(xí)時段,學(xué)生可對當(dāng)天的課程進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,并在午托老師的指導(dǎo)下完成作業(yè);恬靜午憩時段,學(xué)生可稍作休憩或安靜閱讀文學(xué)名著;快樂午讀時段,學(xué)生將根據(jù)午讀任務(wù)清單分別進(jìn)行英語朗讀、書寫訓(xùn)練、文學(xué)朗讀,從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。
創(chuàng)新教學(xué)教研,打牢“提質(zhì)”陣地。東僑全區(qū)各校將“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”研究納入教研體系,通過優(yōu)化課堂教學(xué)活動和提高教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。東僑中學(xué)通過深化課堂改革,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計,探究“學(xué)—講—練—評—思”一體化課堂新樣態(tài)評價,提高課堂教學(xué)的效率。東僑二中“三減”“三嚴(yán)”“一分層”的作業(yè)模式,使作業(yè)設(shè)計少而精,從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
(福建省寧德市東僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委辦公室供稿)
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