記憶中我最早背誦的經(jīng)典就是《弟子規(guī)》，所以一開口就“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。 首孝悌，次謹(jǐn)信……”信手拈來，倒背如流。但它是什么意思呢？上了小學(xué)，老師告訴我，“首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切日常生活言語行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用……”哦，這就是“百善孝為先”?。∫徊俊兜茏右?guī)》就把“孝”的傳統(tǒng)美德的種子種在我們幼小的心田上了。

我一直以為，孝就是對(duì)自己的父母好。在我們身邊充滿“孝順父母”的人和事，老師和父母也給我們講許多許多“孝德”的故事。直到有一天聽到一個(gè)離我們不遠(yuǎn)的縣城壽寧縣的一個(gè)故事，我被深深感動(dòng)了，并且對(duì)“孝”有了不一樣的認(rèn)識(shí)。故事是這樣的——

范英嬌是壽寧縣南陽鎮(zhèn)含頭村村尾的自然村人。她從小父親病故，母親改嫁，被張大連、葉雪花夫婦收為養(yǎng)孫女。葉雪花50多歲時(shí)患眼疾，不久雙目失明，80歲以后，雙腿癱瘓不能走路。范英嬌精心伺候著兩位老人，張大年活到86歲，阿婆葉雪花活到98歲才去世。她和丈夫還贍養(yǎng)了張大連的兩個(gè)弟弟張細(xì)扭和張大慶，把他們接到家里當(dāng)做自己的父親照顧，直到兩位老人80多歲去世。范英嬌贍養(yǎng)的第五位老人呂養(yǎng)春，則是阿婆葉雪花與前夫所生的兒子，患癡呆癥有60多年。癡呆“舅舅”呂養(yǎng)春一直由她負(fù)責(zé)贍養(yǎng)直至86歲過世。

常年悉心照顧幾名病痛纏身的老人，她承受著常人難以想象的艱辛。她與他們毫無血緣關(guān)系，卻無怨無悔地真誠付出，這需要恒心、耐心，更需要博大的愛心。她的善心孝行，是孝敬長(zhǎng)輩的傳統(tǒng)美德的寫照。

聽了這個(gè)故事，我不由得想，與自己沒有血緣關(guān)系，范英嬌還如此孝敬長(zhǎng)輩，而我們自己呢？每天在家里呼風(fēng)喚雨，想要這個(gè)、想要那個(gè)，從來不體諒一下父母。想著想著，羞愧的感覺從心底生出來，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，不小了，真的要好好關(guān)心一下父母了！

我們的家鄉(xiāng)柘榮是孝德之鄉(xiāng)，老師說，“孝”不僅僅是一種美德行為，還是一種美德文化。作為新世紀(jì)好少年的我們，應(yīng)該如何繼承發(fā)揚(yáng)這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德呢?我不停地探索著，在書本上在生活中尋找著答案。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”當(dāng)我們朗誦這句詩文時(shí)，眼前浮現(xiàn)出的燈下慈母，這不正提醒著我們要感恩父母？“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)”。十二個(gè)字，敲在我們心上，孝順，不能等待！就在現(xiàn)在，就在日常生活中，只要力所能及的，我們要留心關(guān)心父母。烏鴉尚且能反哺，更何況我們——新時(shí)代好少年！

指導(dǎo)教師：游作銀