寧德，是尚德、崇德、厚德的文明熱土，這片熱土滋養(yǎng)了一批又一批道德高尚的好人。他們中有“活雷鋒”黃錦、永遠(yuǎn)的好“阿爸”王華秋、舍生忘死的好戰(zhàn)士謝樵、敬業(yè)奉獻(xiàn)的陳瑞福……

霞浦縣下滸鎮(zhèn)中心小學(xué)陳瑞福老師，自20歲回到家鄉(xiāng)留金小學(xué)成為一名民辦教師起，已經(jīng)在這座偏遠(yuǎn)半島上堅(jiān)守了整整45年，將一生奉獻(xiàn)給了農(nóng)村教育事業(yè)，是守護(hù)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村孩子知識(shí)的燈塔。

讀著陳瑞福老師的故事，不禁讓我想起了我們班的語文老師——林老師。林老師四十來歲，高個(gè)子，由于為我們操勞過度，蠟黃的臉上笑起來卻有了些許皺紋。

林老師是我們學(xué)校的主任，又是我們班的語文老師，她不但要完成學(xué)校繁重的工作，還要給我們上語文課，批改我們的作業(yè)，教我們做人的道理。她每天起早貪黑，有時(shí)忙起來中午也沒有回家。林老師特別重視我們朗讀能力的培養(yǎng)和課外知識(shí)的積累。每當(dāng)她教完一篇課文，都要我們把每篇課文的朗讀錄音上傳到班級(jí)群里，林老師聽得可認(rèn)真啦，哪怕是一個(gè)字讀錯(cuò)或停頓不對(duì)，她都能一一指出來，有時(shí)到夜里11點(diǎn)多了，林老師還在聽我們的錄音。如果晚上聽不完，第二天早上五點(diǎn)多起床，林老師又繼續(xù)聽我們的錄音并點(diǎn)評(píng)。以至于第二天上課時(shí)，我們經(jīng)常能看到她的黑眼圈，我們都感到很心疼。正是因?yàn)榱掷蠋熡幸活w盡心盡責(zé)的心，我們班的學(xué)習(xí)成績?nèi)找嬉婇L，在各方面都“更上一層樓”。

她更是我們學(xué)習(xí)道路上的明燈，指引著我們走向廣博的知識(shí)大道。課堂上，她循循善誘，幽默風(fēng)趣，常常將深?yuàn)W的知識(shí)深入淺出，讓我們?cè)跉g聲笑語中領(lǐng)悟。她總是不厭其煩，每每遇到難懂的題目，總是要問問我們是否聽懂了，有時(shí)瞧我們一知半解的眼神，總是重新講解一遍，直到我們明白為止。我感到很幸福，遇到了林老師這樣的好老師！

咱閩東人杰地靈，像林老師這樣的老師還有許許多多，我想用幾句詩贊美他們：“老師像大樹，頭頂藍(lán)天，默默為學(xué)生造福；老師像路燈，發(fā)出溫暖的光，默默地照亮學(xué)生前進(jìn)的方向；老師的教誨像春雨，潤物細(xì)無聲……”作為小樹苗的我們，永遠(yuǎn)忘不了大樹的遮風(fēng)擋雨，忘不了春雨的無聲滋潤。我們要爭當(dāng)時(shí)代新人，沿著這條奉獻(xiàn)之路，緊握這根拼搏接力棒走下去……

指導(dǎo)老師：林英