2016年，我市各級關工委開展的“愛黨、愛國、愛市、愛家”主題教育進入第三年。按照中國關工委、省關工委的部署要求，我們進一步在全市青少年中掀起深化黨史國史學習的熱潮，把黨史國史學習教育與“四愛”教育緊密結合，融為一體，把以史育人、以文化人作為基本途徑，精心培育青少年“愛黨、愛國、愛市、愛家”的情懷，促進了社會主義核心價值觀落地生根。

一、深化“兩史”學習，奠定青少年愛黨信黨、愛國報國的價值根基

歷史是最好的老師。去年，我們把“學習黨史國史，傳承紅色基因，培養(yǎng)愛黨愛國情懷”擺上更加突出的位置，不斷豐富內容，深化效果。

一是多維發(fā)力，營造深化“兩史”學習的濃厚氛圍。年初，市關工委召開專題會議，對進一步深化“兩史”教育進行動員部署。3月，市關工委組成4個小組深入基層進行督察指導，同時，投入10萬余元制作黨史國史教育展板，在各中小學巡回展出。各縣（市）區(qū)關工委加大投入，創(chuàng)造條件，狠抓落實。市中區(qū)關工委斥資8萬余元，印制上萬冊《黨史國史宣傳圖冊》，制作展板，巡回展出；槐蔭區(qū)關工委組織編印了宣傳畫冊《槐蔭區(qū)青少年黨史國史教育掠影》，開設了以革命老人張吉嵩命名的紅色歷史展館。

二是立足實際，充分發(fā)揮當地“兩史”教育資源和“五老”宣講團的作用。各級關工委掛牌設立的40余個“青少年教育基地”成為“兩史”學習教育的大課堂。其中，山東省黨史陳列館、濟南“五三”慘案紀念館、濟南戰(zhàn)役紀念館、英雄山烈士陵園、解放閣、濟南市警察博物館等市級重點教育基地，去年一年接待參觀學習的青少年達30余萬人次。全市300余個“五老”報告團、宣講團走進學校和社區(qū)，走進青少年群體，通過“講革命故事”、“講英烈事跡”、“講親身經歷”幫助青少年了解黨的光輝歷程和豐功偉績，激發(fā)愛黨愛國情感，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。為提高“五老”的宣講水平，市關工委專門邀請青島市關工委“五老”宣講團團長王繼軍教授，來濟做了題為《中國道路與青年的責任——學習習近平堅定不移走中國道路講話的一點體會》的示范報告，使我市“五老”宣講團成員深受啟發(fā)。平陰縣關工委組織在縣級領導崗位上退下來的三位老干部精心備課，連續(xù)為青少年做了10場報告，結合自身的經歷和當地實際，生動地講解了黨史國史和“中國夢”的奮斗目標，直接受教育的中小學生達7000余人。

三是抓住重大紀念日，搞好黨史國史集中教育。去年，主要圍繞紀念建黨95周年，紅軍長征勝利80周年，開展了豐富多彩的“不忘初心，繼續(xù)前進，走好新的長征路”的教育，使青少年的理想信念和愛黨愛國情懷得到進一步升華。各級關工委會同教育部門及時組織青少年收聽收看建黨95周年和紅軍長征勝利80周年紀念大會直播，深入學習領會習近平總書記的重要講話精神，許多中小學通過組織師生撰寫學習體會、舉行主題班會等形式進一步深化學習效果。市中區(qū)關工委依托校外教育輔導站、“四點半學校”等陣地，先后開展了“弘揚長征精神，傳承紅色基因”紀念長征勝利80周年文藝匯演、歌詠比賽，以及“黨旗引領青春路”、“尋找身邊的老紅軍”等活動。歷下、槐蔭、天橋等區(qū)關工委及時組織中小學生收看中央電視臺播出的《長征》等大型紀錄片，組織青少年集中觀看，家長陪同觀看，下載后繼續(xù)觀看，并通過紅歌傳唱、講長征故事、知識競賽等形式引導青少年弘揚長征精神。

二、推進以文化人，在中華文化沃土中涵育青少年家國情懷

文化是民族傳承延綿的精神血脈，是孕育民族氣質品格的精神基因，因此我市各級關工委一直注重發(fā)揮文化的重要育人功能。引導青少年承繼中華民族家國一體的傳統(tǒng)價值理念，培育愛黨、愛國、愛市、愛家的現代家國情懷。

一是繼續(xù)大力推進中華經典詩文誦讀，把優(yōu)秀傳統(tǒng)道德理念溶進青少年心靈。在內容設計和具體實施中做到了“三個突出”，就是突出對《論語》等國學經典的誦讀與詮釋，突出對講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等六條中華文化基本價值觀的認知與對接，突出對愛國主義等中華傳統(tǒng)美德的崇尚與踐行，讓以經典詩文為代表的中華傳統(tǒng)文化真正成為青少心靈的豐厚滋養(yǎng)。全市絕大部分中小學把經典詩文誦讀納入校本課程，有的特別將毛澤東、周恩來、朱德等老一輩無產階級革命家和魯迅等現當代經典作家的詩文列為重點誦讀內容，使誦讀活動呈現出豐富多彩的特點。歷下區(qū)實驗小學、長清區(qū)石麟小學、平陰第一中學、天橋匯文中學等中小學將經典詩文誦讀打造成學校特色名片，制定誦讀計劃、列出誦讀篇目、固定誦讀時間，使經典誦讀成為學生的一種習慣和生活方式，潛移默化地接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的陶冶。

二是加強對濟南地方文化的學習，引導青少年熱愛內蘊家國情懷的“鄉(xiāng)土”。為配合“四愛”主題教育的開展，市關工委組織老教育工作者精心編寫了一套讀物——《家住濟南府》和《印象·泉城》，去年加印了4萬套，基本覆蓋全市中小學。在組織中小學生閱讀的同時，各級“五老”報告團、老教育工作者講師團積極配合學校老師宣講圖書的內容，使青少年受益匪淺。

三是弘揚富有當代價值的傳統(tǒng)家風家訓家規(guī)文化，升華青少年個人、家庭、國家一體的價值認同。市關工委把批判地繼承和弘揚傳統(tǒng)家風家訓家規(guī)文化納入《現代家庭教育綱要》，充分發(fā)揮各級老教師講師團的作用，通過到家長學校授課，召開家教經驗交流會、家風建設研討會，幫助家長們認清傳統(tǒng)家訓家規(guī)的源起與流變、主要社會功能和現實意義，如何從傳統(tǒng)家訓家規(guī)中汲取優(yōu)良家風的滋養(yǎng)，指導家長把優(yōu)良傳統(tǒng)美德引入現代家庭教育。同時，在學校教育、社會教育和家庭教育中，注重引導青少年懂得感恩，孝老愛親、好學上進、樂于奉獻，培育愛家盡孝、報國盡忠 的高尚品德。

三、抓好實踐養(yǎng)成，把培育青少年“四愛”情懷日常化、生活化

青少年道德的培養(yǎng)、價值觀的塑造既要經過文化的熏陶，更要經歷實踐的磨礪，并在實踐中不斷感悟升華，使之內化于心，外化于行。按照這一規(guī)律，在對青少年的“四愛”教育中，我們始終注重抓好實踐養(yǎng)成。

各級關工委大處著眼，小處入手，有意識地策劃設計開展了一系列貼近生活、貼近實際、貼近青少年的道德實踐活動。市關工委在全市中小學組織開展了“我愛我的祖國”征文活動，各縣（市）區(qū)共推薦優(yōu)秀征文作品3000余篇，最終評選出各類獲獎作品191篇，并將獲獎作品在濟南日報“關愛”專版上陸續(xù)進行刊登展示，使廣大青少年在自我感悟、相互交流中升華了愛黨愛國情感。天橋區(qū)新苑小學堅持19年開展“續(xù)寫雷鋒日記”活動，以此自我督促踐行雷鋒精神，并用一篇篇飽含真情實感的日記記錄下學雷鋒的成果。去年，市關工委總結推廣了該校的經驗，為“四愛”教育注入了鮮活的內容，提供了示范樣本。近年來，濟南市老城區(qū)的許多街道和社區(qū)關工委緊密配合棚改舊改、環(huán)境整治和全國文明城市創(chuàng)建工作組織青少年開展“我為泉城添光彩”活動，引導孩子們從我做起，從點滴做起，當文明新人，樹道德新風，在市民中產生了很大的感染帶動效應，生動地體現了孩子們愛市愛家的境界追求。