各縣（市、區(qū)）關工委、教育局、團委，東僑經濟技術開發(fā)區(qū)關工委、教育局、團工委、市屬有關院校：

為了認真貫徹習近平總書記對關心下一代工作一系列重要指示精神，落實立德樹人的根本任務，充分運用閩東紅色文化、先進思想、傳統(tǒng)文化、優(yōu)美風光等資源，加強對青少年的德育工作，把習總書記當年形象概括的“閩東之光”弘揚開來。經研究決定，在全市小學和寧德師范學院開展用好地方資源加強德育常態(tài)化工作。現將有關事項通知如下：

一、明確活動主題

用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，要圍繞“弘揚閩東之光、爭當時代新人”這個主題，用閩東人、閩東事教育青少年，使閩東的青少年能講閩東故事，感受閩東優(yōu)美風光，引導傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭當德智體美勞全面發(fā)展的中國特色社會主義建設者和接班人。各項具體活動要體現閩東特點和地方特色，并與當年上級關工委和教育部門的要求相吻合。

二、確定教育對象

用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，以全市小學四年級學生和寧德師范學院（詳見附件1）每學年的新生為主要教育對象。有條件的學?？梢虻?、因校制宜，適當擴大教育對象范圍，創(chuàng)造性地開展工作。各校要主動把用好地方資源加強德育常態(tài)化融入到德育課程中去，使之成為德育的重要組成部分，使學校的德育工作內容更豐富，形式更活潑，針對性更強，成效更顯著。每年9月底前，各校的活動計劃要報送當地教育局，并匯總抄送寧德市教育局。

三、規(guī)范教育內容

用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，要規(guī)范好五項教育內容。一是保障必要的課時。全市小學四年級每學期安排2-4節(jié)的思想品德課或班會課或隊會課，結合當地實際開展具有地方特色的德育常態(tài)化活動；還可利用課外或興趣活動小組等，引導學生學閩東歷史，講閩東故事，贊閩東風光。二是開展優(yōu)秀課件征集評選（詳見附件2）。要引導教師制作課件教學，每年由市教育局組織一次優(yōu)秀課件征集評選，對獲獎的課件頒發(fā)證書。三是組織征文活動（詳見附件3）。圍繞“弘揚閩東之光，爭當時代新人”主題，由各縣（市、區(qū)）發(fā)動開展征文活動，并按要求選送優(yōu)秀征文。市級每年組織一次評選活動，并對獲獎的學生和指導教師頒發(fā)證書。四是開展演講比賽（詳見附件4）。圍繞“弘揚閩東之光，爭當時代新人”主題，各縣每兩年一次，市級每年一次組織開展演講比賽。各縣在初賽的基礎上或直接推薦優(yōu)秀選手參加市級決賽，對獲獎的學生和指導教師由市級頒發(fā)證書。五是舉辦研討活動。每年以縣級為單位由教育部門牽頭舉辦一次教學研討課，突出用好地方資源的德育特點，組織精品教學，提升德育教學水平。

此外，各地、各校可結合各自實際情況，積極創(chuàng)造條件，開展各種形式多樣、學生喜聞樂見的活動，以豐富德育工作內容，推動用好地方資源加強德育常態(tài)化工作的開展。

四、強化配套措施

一是充實德育資源。繼續(xù)組織相關單位和有關專家，按照“閩東之光”的構想，收集相關素材，編寫校本教材，通過系列讀本、推送德育教材、開設視頻講座等形式，創(chuàng)建“閩東之光德育學習平臺”。二是加強師資培訓。每學年以縣級為單位組織一次師資培訓，對象是各地小學分管德育工作的副校長，德育室主任、少先隊總輔導員和教師代表，培訓內容要結合當年度的德育活動主題，以“地方德育讀本”教材內容為重點。通過培訓，不斷提升用好地方資源的德育教學水平。三是運用多媒體教學。各學校要結合實際情況，運用好“寧德關愛未來”微信公眾號、“新寧德”APP、校園廣播等多媒體渠道，組織學生在晨讀、午讀、課后服務等時段收聽、收看閩東系列小故事。“新寧德”APP擬開設“閩東之光德育學習平臺”頻道，將地方德育教材，轉化為線上教育材料，以豐富地方德育教材資源，各校要主動對接，豐富教學內容，提升教學水平。四是開展“親子共聽”活動。家庭教育是德育工作不可缺失的重要組成部分。各校要充分利用家長學校，將地方德育資源納入家長學校的教學內容，指導家長關注“寧德關愛未來”微信公眾號（ndsggw），開展“親子共聽閩東故事”活動，用閩東人、閩東事教育下一代，構建學校家庭社會“三結合”的德育體系。

五、加強組織領導

市關工委、市教育局、團市委、閩東日報社、福建新華發(fā)行（集團）寧德分公司五家主辦單位要密切合作、各司其責，形成工作合力，扎實推進用好地方資源加強德育常態(tài)化工作。

（一）成立工作協調小組

由市關工委牽頭，成立寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作協調小組，五家主辦單位分管領導為工作協調小組成員，同時各確定一名工作人員為聯絡員。協調小組的日常工作由市關工委辦公室承擔。

（二）明確職責分工

市關工委負責做好活動的統(tǒng)籌協調，牽頭做好相關資料收集，系列讀本的編印及有聲電子讀物制作等工作。各縣（市、區(qū)）關工委負責做好當地活動的統(tǒng)籌協調，每年8月組織召開一次協調會，研究決定學年度的工作方案。

市教育局負責做好市級演講評選、征文評選、課件征集評選、課堂教學觀摩活動、經驗交流會議、證書制作等工作。各縣（市、區(qū)）教育局，負責擬定學年工作方案，在8月初提交當地關工委；并負責做好當地演講評選、征文評選、課件征集評選、專題調研、證書制作、資料收集等工作。

團市委負責組織指導縣（市、區(qū)）團委、東僑開發(fā)區(qū)團工委，每年籌辦一期培訓班，負責組織指導縣（市、區(qū)）團委，開展“傳承紅色基因、弘揚閩東之光、爭當時代新人”隊會課展示活動（詳見附件5）。

閩東日報社協調融媒體中心，協助市關工委、市教育局、團市委等相關單位做好媒體宣傳工作，以“新寧德”APP為載體，搭建“閩東之光德育學習平臺”，發(fā)布相關內容。

福建新華發(fā)行（集團）寧德分公司負責對參賽獲獎人員給予適當獎勵，協助出版系列地方德育讀本。

（三）確定示范學校

三年來，通過試點校的先行先試，總結了行之有效的經驗做法。今年，將27所試點學校確定為“寧德市用好地方資源加強德育常態(tài)化工作示范學校”（詳見附件6），繼續(xù)發(fā)揮示范校的引領作用，不斷總結經驗，打造工作品牌，持續(xù)推動學校德育工作水平提升。

各級主辦單位要加強與示范校的聯系與溝通，掛鉤聯系至少一所轄區(qū)內示范校，指導和推動面上的工作，使“用好地方資源”的德育工作逐步走向常態(tài)化、長效化、品牌化。

（四）做好宣傳工作

各主辦單位、各地、各校要認真總結經驗，及時收集相關活動的文字、圖片、視頻等資料，充分用好《閩東日報》、寧德電視臺等傳統(tǒng)媒體平臺和“新寧德”APP、“寧德關愛未來” 微信公眾號平臺等新媒體平臺，加強稿件的審核把關，持續(xù)擴大宣傳影響力。

（五）嚴格疫情防控

用好地方資源加強德育常態(tài)化工作，必須強化常態(tài)化防疫意識，嚴格按照防疫工作要求來開展具體活動。各校在組織各類活動中，要及時請示報告，并按當地的防疫規(guī)定落實具體措施，切實做到開展活動和防疫工作兩不誤。

六、組委會聯系方式

用好地方資源加強德育常態(tài)化工作的各項活動組委會設在寧德市教育系統(tǒng)關工委。地址：蕉城區(qū)寧川北路5號，聯系人：薛贊祥，郵箱：nd2915051@163.com，聯系電話：2915051。

附件: 1.寧德師范學院2021年用好地方資源加強德育常態(tài)化工作方案

2.優(yōu)秀課件征集評選方案

3.組織征文活動方案

4.舉辦演講比賽方案

5.舉辦培訓班和隊會課展示活動工作方案

6.用好地方資源加強德育常態(tài)化工作示范學校名單

寧德市關心下一代工作委員會      寧德市教育局    中國共產主義青年團寧德市委員會   

寧德市文化傳媒集團                福建新華發(fā)行（集團）

（閩東日報社）                 有限責任公司寧德分公司

2021年8月9日