曾子曰：“敢問圣人之德無(wú)以加于孝乎?”子曰：“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝。孝莫大于嚴(yán)父。”

12月25日，正值周末，古田縣現(xiàn)代社會(huì)工作服務(wù)中心的教室里卻傳出了朗朗書聲，來自實(shí)驗(yàn)小學(xué)的志愿教師陳小銘正在給三四十名學(xué)生上課，孩子們像往常一樣認(rèn)真地朗誦起《孝經(jīng)》。

據(jù)了解，為全面貫徹落實(shí)《福建省農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)辦法》，進(jìn)一步完善寧德市孤棄兒童、農(nóng)村留守(困境)兒童福利保障和關(guān)愛服務(wù)體系，提升關(guān)愛服務(wù)能力水平，寧德市制定了“福蕾行動(dòng)”社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目。

受古田縣民政局與城東街道委托，古田縣現(xiàn)代社會(huì)工作服務(wù)中心于今年八月份開展關(guān)愛留守兒童行動(dòng)，同時(shí)制定了相應(yīng)的課程內(nèi)容和活動(dòng)。課程圍繞十二個(gè)主題和系列開展，包括黨史教育、安全教育、情商教育、孝文化、遵紀(jì)守法等具有教育意義的課程，還組織學(xué)生讀國(guó)學(xué)，進(jìn)行讀書分享和手工、硬筆書法等豐富多彩的活動(dòng)。

通過開展“福蕾行動(dòng)”，減輕留守兒童焦慮的心理，幫助他們理解自己的處境，接納留守的現(xiàn)實(shí);獲得安全教育防火、防電、防溺、防拐傷害的知識(shí)與技能;獲得與父母連線的機(jī)會(huì)，增加自主與父母打電話的次數(shù)，減少孤獨(dú)感;為撫育留守兒童的隔代教育者提供溝通技巧培訓(xùn)，增加了撫育的知識(shí)，增強(qiáng)了健康撫育的信心。