“這十來年，圍繞家庭教育，我們主要做了三件事，啟動育人專家培養(yǎng)工程、普及家庭教育科學知識和全面推進家校社合作。”近日，在福建省社會科學界2021年學術年會教育分論壇暨福建省第九屆中小學教師論壇的子論壇“走進家庭教育新時代——學校開展家庭教育指導的策略”上，古田縣家庭教育中心負責人吳明分享了古田縣家庭教育指導推進的十年探索經(jīng)驗。

“做任何一件事情，人才培養(yǎng)都是最重要的。”吳明介紹，2012年，古田啟動“區(qū)域落地式家庭教育”工程，采用“請進來、走出去”相結(jié)合，線上線下相結(jié)合的培訓方式，組織成立家庭教師指導師、家庭教育講師和家庭教育志愿者三支專業(yè)隊伍。目前，該中心擁有省級家庭教育指導師9人，市級家庭教育專家?guī)斐蓡T5人，縣級家庭教育指導師122人，家庭教育高級講師606人，家庭教育志愿者374人，負責培訓、普及家庭教育知識、組織家庭教育沙龍和個案交流等相關工作。

截至2021年11月底，古田以學校為單位，組織家庭教育講座、讀書交流、教子經(jīng)驗交流專題沙龍等2500多場，受益人數(shù)超過35萬人次。另自2014年起，古田創(chuàng)辦縣級周末公益家長學校，針對0—3歲、幼兒園、小學、中學不同年齡層家長需求，開設相應課程。在全面推進家校社的合作方面，古田從2013年起，陸續(xù)啟動愛心書屋、親子環(huán)?；顒?、家長聊天室、親子閱讀繪本館、親子跳蚤市場等常態(tài)化服務。

“未成年人的心理健康，家長的引領很重要，自己對家庭教育工作更有信心了。” 活動現(xiàn)場，聽完各位專家學者的討論，惠安縣未成年人心理健康輔導站心理咨詢師張文保說。