為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話重要指示批示精神，發(fā)揚(yáng)傳幫帶的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)，深化抓黨建促鄉(xiāng)村振興，切實(shí)加強(qiáng)基層干部隊(duì)伍建設(shè)，吉巷鄉(xiāng)通過(guò)推行“導(dǎo)師幫帶制”，以“師傅帶徒弟”的形式，學(xué)有標(biāo)桿、做有榜樣，著力提升新入職年輕干部、新任職村黨組織書(shū)記能力素質(zhì)。

突出“情”字，搭好學(xué)做平臺(tái)

專題召開(kāi)導(dǎo)師工作推進(jìn)暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，推動(dòng) 14對(duì)幫帶對(duì)象與幫帶導(dǎo)師結(jié)對(duì)，向14位導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū)，導(dǎo)師與學(xué)員之間建立長(zhǎng)效聯(lián)系機(jī)制。采取“個(gè)人對(duì)個(gè)人”“集體對(duì)集體”以及“一對(duì)一”“一對(duì)多”等多種形式，因村選人，因人定村，精準(zhǔn)結(jié)對(duì)幫扶，以鄉(xiāng)村振興試點(diǎn)村，產(chǎn)業(yè)薄弱村為重點(diǎn)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新。

突出“帶”字，建好成長(zhǎng)檔案

“授人以魚(yú)不如授人以漁”，每個(gè)導(dǎo)師針對(duì)學(xué)員的短板弱項(xiàng)，結(jié)合黨建工作、項(xiàng)目建設(shè)、村集體經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村治理等方面為成員量身打造幫帶內(nèi)容，生成黨支部領(lǐng)辦合作社、城鄉(xiāng)品質(zhì)提升、安征遷等重點(diǎn)項(xiàng)目36個(gè)。并將專題培訓(xùn)、座談交流、調(diào)研走訪、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)等情況詳細(xì)記錄在成員的成長(zhǎng)檔案，便于幫帶過(guò)程中根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整。

突出“實(shí)”字，配好一套方法

堅(jiān)持“優(yōu)中選優(yōu)”，選好實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力突出的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、鄉(xiāng)村振興指導(dǎo)員、駐村第一書(shū)記等“八員“作為幫帶導(dǎo)師，通過(guò)結(jié)對(duì)式、授課式、交流式、輻射式、項(xiàng)目式、作業(yè)式“六帶六幫”工作機(jī)制，積極搭建全方位的交流平臺(tái)，深入項(xiàng)目一線、工作現(xiàn)場(chǎng)、試點(diǎn)前沿、人居環(huán)境整治現(xiàn)場(chǎng)上好“實(shí)戰(zhàn)課”，不斷提高新任職村黨組織書(shū)記能力素質(zhì)。