“一小時(shí)內(nèi)，結(jié)合‘四下基層’以‘古田’為題寫一篇文章，文體不限，字?jǐn)?shù)控制在1000字左右。”近日，一場(chǎng)突擊式的“考試”正在古田縣委黨校舉行。縣委書記張成慧現(xiàn)場(chǎng)出題并擔(dān)任主考官，年輕干部“四下基層”專題讀書班學(xué)員當(dāng)考生，接受對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)。

一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，整個(gè)考場(chǎng)一片寂靜，沒有手機(jī)的鈴聲，更沒有嘈雜的閑聊聲，教室里只有沙沙的寫字聲，“考生”們?nèi)褙炞⒌胤笐?yīng)試，儼然一場(chǎng)大考，絲毫不敢大意。這是古田縣年輕干部“四下基層”專題讀書班如火如荼進(jìn)行的一個(gè)剪影。

“考試”結(jié)束后，隨即召開古田縣年輕干部“四下基層”座談交流會(huì)。“我為我的‘四下基層’實(shí)踐鍛煉總結(jié)了一句話：‘我是誰、我從哪里來、要到哪里去’。”“我們要進(jìn)一步探索發(fā)展文旅新業(yè)態(tài)、新模式、新技術(shù)，更好地適應(yīng)新時(shí)代的文化消費(fèi)需求。”“把心貼近群眾，才能充分了解老百姓的真實(shí)感受、體會(huì)老百姓的安危冷暖。”……座談會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，交流討論有思想、有情懷、有觀點(diǎn)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代年輕干部的精神風(fēng)貌和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

主題教育開展以來，古田縣為引導(dǎo)優(yōu)秀年輕干部撲下身子摸實(shí)情、謀實(shí)招、干實(shí)事、求實(shí)效，專門舉辦了全縣年輕干部“四下基層”專題讀書班，教育引導(dǎo)年輕干部以習(xí)近平總書記重要指示批示精神為指導(dǎo)，腳踏實(shí)地、激情奮斗，在推進(jìn)“五個(gè)古田”發(fā)展進(jìn)程中不斷成長，成為堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人，讓青春在“四下基層”的火熱實(shí)踐中綻放“芳華”。

去年10月13日，古田縣年輕干部“四下基層”專題讀書班正式開班，會(huì)聚了全縣198名“85后”正科級(jí)干部、“90后”副科級(jí)干部、歷次季度標(biāo)兵和“四下基層”優(yōu)秀學(xué)員等。兩個(gè)多月來，學(xué)員們共同參與了縣委書記上黨課、基層現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、專題輔導(dǎo)講座、集體軍事訓(xùn)練等形式多樣、內(nèi)涵豐富、特色鮮明的課程。讀書班還充分發(fā)揮青年思維活躍、敢于嘗試新鮮事物的優(yōu)勢(shì)，組織引導(dǎo)年輕學(xué)員們舉辦分眾化、小型化分享交流會(huì)，搭建主題聯(lián)學(xué)平臺(tái)互動(dòng)交流，提升學(xué)習(xí)質(zhì)效。

古田縣委黨校常務(wù)副校長郭祥回介紹，主線鮮明是此次培訓(xùn)的最大特點(diǎn)，整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)始終牢牢把握學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想這條主線，突出理論、黨史、黨性教育的主業(yè)主課地位，無論是課堂教學(xué)還是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，都始終保持主線不偏、主題不移、主課不少。“學(xué)出了高度的政治自覺，學(xué)出了清晰的前進(jìn)方向，學(xué)出了堅(jiān)定的方法路徑，學(xué)出了強(qiáng)烈的敬畏之心。”學(xué)員黃錦芬深有感觸。

與此同時(shí)，在專題讀書班舉辦的間隙，許多年輕學(xué)員所在的單位還積極借取讀書班的“東風(fēng)”，選派這批學(xué)員到城市更新、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等急難險(xiǎn)重工作一線歷練，推動(dòng)他們將理論學(xué)習(xí)成果付諸實(shí)踐，以實(shí)際行動(dòng)在全縣各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中解難題、建新功。當(dāng)前，正在施工的縣疾病預(yù)防控制中心宿舍老舊化小區(qū)改造項(xiàng)目中，居民呼聲最高的是增設(shè)停車位和健身設(shè)施的問題。走訪中，縣疾控中心學(xué)員劉莉莉本著“不漏一戶”的原則走進(jìn)居民家中、摸清民意，并將居民“訴求”如實(shí)向上反映。在有關(guān)部門的支持下，該小區(qū)的“老改”訴求得以實(shí)施。

在“學(xué)思想”中堅(jiān)定理想信念，在“重實(shí)踐”中練就過硬本領(lǐng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自年輕干部“四下基層”專題讀書班開班以來，全縣結(jié)合“導(dǎo)師幫帶制”，引領(lǐng)全體學(xué)員針對(duì)性開展自查檢視、交流研討，共收集各類意見建議130余條，調(diào)解基層矛盾糾紛21起，真正實(shí)現(xiàn)了年輕干部在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長的預(yù)期目標(biāo)。