為加強(qiáng)我縣歷史文化的傳承和保護(hù)，進(jìn)一步挖掘弘揚(yáng)朱子文化，提升我縣文化軟實(shí)力，4月10日至11日，縣政協(xié)朱子文化研究室人員及部分縣政協(xié)委員在縣政協(xié)副主席李夏珍的帶領(lǐng)下到大甲、杉洋、鶴塘、城東、城西等地的朱子文化遺址和書院進(jìn)行調(diào)研。

　　兩天來(lái)，調(diào)研組一行先后走訪調(diào)研了大甲鎮(zhèn)的談書書院，杉洋鎮(zhèn)的藍(lán)田書院、擢秀齋，鶴塘鎮(zhèn)的進(jìn)賢堂，城東街道的溪山書院、魁龍書院、螺峰書院以及城西街道的浣溪書院等朱熹曾經(jīng)講學(xué)過(guò)的地方。每到一處，調(diào)研組都與附近的村民親切交談，深入了解考證在當(dāng)?shù)孛耖g流傳的歷史事件，同時(shí)到相關(guān)重要線索人物的后代家中求考家譜。在遇到一些位于荒蕪深山里的書院遺址時(shí)，調(diào)研組一行用雙腳開(kāi)路，用皮尺丈量荒草掩映里依稀可見(jiàn)的墻基的長(zhǎng)度，再結(jié)合村里老人的口述和記載，畫出書院的平面草圖;對(duì)于一些門框上留存的對(duì)聯(lián)、牌匾等，調(diào)研組也一一詳細(xì)記錄下來(lái)。

　　據(jù)悉，南宋著名理學(xué)家、教育家朱熹一生絕大部分時(shí)間都生活在福建，其理學(xué)思想體系也主要形成于福建，因此對(duì)福建文化教育影響最大，特別是在古田講學(xué)期間，朱熹培養(yǎng)了眾多的理學(xué)門徒，為古田留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，同時(shí)也為古田增添了厚重的文化內(nèi)涵。

　　在調(diào)研結(jié)束后的座談會(huì)上，委員們就兩日來(lái)調(diào)研的收獲和感想進(jìn)行了討論，同時(shí)還制定了《朱子文化與古田書院》的簡(jiǎn)略大綱，并提出了創(chuàng)作過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。座談會(huì)還對(duì)創(chuàng)作任務(wù)進(jìn)行了分配。

　　調(diào)研組一致認(rèn)為，要進(jìn)一步提高開(kāi)展文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，尊重文化遺產(chǎn)保護(hù)工作在歷史上的重要位置;同時(shí)要結(jié)合先進(jìn)的手段繼續(xù)查找、考證更多朱子文化，繼續(xù)弘揚(yáng)朱子文化，為古田文化的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。