黨的十九大勝利閉幕后，在全國迅速掀起了學習宣傳黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的熱潮，宣講家網(wǎng)為網(wǎng)友更好地學習領(lǐng)會會議精神，摘編匯集了經(jīng)濟、政治等領(lǐng)域?qū)＜覍W者的精彩觀點，提供全方位、系統(tǒng)化、多角度的理論闡釋，帶您一起深化對黨的十九大精神的理解與認識。

經(jīng)濟

厲以寧(北京大學光華管理學院教授、名譽院長)

貫徹新發(fā)展理念，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

問：為什么說深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革符合當前中國深化經(jīng)濟體制改革的要求?

答：這是因為，首先中國經(jīng)濟已經(jīng)從過去長期采用的數(shù)量型和速度型的發(fā)展方式轉(zhuǎn)向質(zhì)量型和效益型的發(fā)展方式，我們必須堅持質(zhì)量第一、效益優(yōu)先，以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，不斷增強我國經(jīng)濟創(chuàng)新力和競爭力。其次，從新發(fā)展理念的角度來分析，深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的任務(wù)尚未完成，還有許多工作需要去做。

問：在農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革我們應(yīng)該如何做?

答：首先，要鞏固和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度，深化農(nóng)村土地制度改革，完善承包地“三權(quán)”分置制度，即落實同意集體所有權(quán)，穩(wěn)定農(nóng)戶土地承包權(quán)，放活土地經(jīng)營權(quán)。

第二，農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革中提到的構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系、生產(chǎn)體系、金融體系，完善農(nóng)業(yè)支持保護制度，保障農(nóng)民財產(chǎn)權(quán)權(quán)益，壯大集體經(jīng)濟，確保國家糧食安全，我們要把中國人的飯碗牢牢握在自己手中。

第三，農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革還提出要發(fā)展多種形式適度規(guī)模經(jīng)營，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，健全農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系，實現(xiàn)小農(nóng)戶和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有機銜接。

王小廣 (國家行政學院決策咨詢部副主任)

加快現(xiàn)代化經(jīng)濟體系建設(shè)

問：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系是十九大報告提出的關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)的一個重大戰(zhàn)略目標。為什么要提出這個戰(zhàn)略目標?

答：黨的十八大以來，我們在這方面做了大量工作，取得了很大進展，黨的十九大之后，我們還將加大工作力度，取得更大的進展。

1.經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的內(nèi)在要求。

2.轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)換增長動力的迫切需要。

問：建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的三大支柱是什么?

1.從改革創(chuàng)新入手，培育現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的新動能。

2.解決不平衡不充分的問題，提高發(fā)展的整體性和協(xié)調(diào)性。

3.完善社會主義市場經(jīng)濟體制，推動形成全面開放新格局。

政治

王浦劬(北京大學政府管理學院教授)

“人民性”的政治思維是習近平新時代中國特色社會主義思想的思維主線

問：請圍繞“人民性”的政治思維談?wù)剬π聲r代中國政治、新時代中國政治學發(fā)展的看法?

答：1.中國社會基本矛盾仍然是生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑之間的矛盾。不過，在社會主義所有制改造完成以后，剝削階級已經(jīng)消滅，階級斗爭只是一定范圍內(nèi)存在，而且主要表現(xiàn)為作為社會主義建設(shè)主體的工人階級、農(nóng)民階級、知識分子和其他社會階層與社會主義事業(yè)的敵對勢力之間的矛盾。

2.人民已經(jīng)成為社會的主體，作為社會的主要矛盾，社會基本矛盾主要體現(xiàn)為擁護、贊成、參加社會主義建設(shè)的人民內(nèi)部的矛盾。

3.人民內(nèi)部矛盾有多方面矛盾，而其中主要矛盾，是需求與滿足需求的(生產(chǎn))的矛盾。這種矛盾有兩個發(fā)展階段，第一階段是“人民群眾不斷增長的物質(zhì)文化需求與落后的生產(chǎn)之間的矛盾”，第二階段是“人民群眾對于美好生活的向往與不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這種主要矛盾，構(gòu)成社會主義社會政治的基礎(chǔ)和邏輯起點，新時代的政治就是為了解決這種矛盾而建設(shè)的權(quán)威性機制，政治學就是研究這種權(quán)威性生產(chǎn)和分配的機制的學科和學問。

韓毓海(北京大學中國語言文學系教授)

第五個現(xiàn)代化是最重要的現(xiàn)代化

問：習近平總書記提出全面深化改革總目標是：發(fā)展完善中國特色社會主義制度，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化。我們把總書記的這一論斷稱為第五個現(xiàn)代化，您是如何認識這一論斷?

答：這樣的說法包含4個方面的意思。

第一，1992年，鄧小平同志在南巡講話中提出：恐怕再有三十年，我們會有更加成熟、更加定型的制度。從1992年算起30年，就是2022年，也就是說：建成社會主義現(xiàn)代化強國的重要標志，是形成完善的中國社會主義制度，這是我們決勝小康社會建設(shè)之后，要向歷史提交的重要答卷。

第二，我們要實現(xiàn)總目標，就必須從歷史和世界的廣闊視野，去研究人類制度的發(fā)展，深入研究治理體系和治理能力問題，這也是總書記在全國社會科學座談會上，對全國社會科學工作者提出的任務(wù)，所以，我們的工作應(yīng)該圍繞著這個總目標，聚焦總?cè)蝿?wù)。

第三，制度建設(shè)的關(guān)鍵，就是處理好黨的領(lǐng)導、人民當家作主和依法治國之間的關(guān)系，正像費正清也看到的那樣，在中國文明中，法是禮制的一部分，法也是政治的一部分，離開了正確的世界觀、價值觀，離開人民普遍覺悟，離開了人民贊成不贊成，法制建設(shè)就沒有基礎(chǔ)，也不可能成功。

第四，我們要密切關(guān)注司法改革的實踐。

孫熙國(北京大學馬克思主義學院教授、執(zhí)行院長)

習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)

問：如何正確認識習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)?

答：1.習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思主義的繼承和發(fā)展，是運用馬克思主義基本原理解決新時代中國問題、實現(xiàn)馬克思主義基本原理與中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合、與中國實際相結(jié)合的又一次偉大歷史性飛躍。

2.習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。

3.習近平新時代中國特色社會主義思想是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶。

4.習近平新時代中國特色社會主義思想是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。

文化

張祖群 (首都經(jīng)濟貿(mào)易大學旅游管理系副教授)

堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛

問：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化、社會主義先進文化三者的關(guān)系?

答：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展是社會主義先進文化建設(shè)與核心價值觀培育的重要內(nèi)容，“牢牢的把握社會主義先進文化前進方向”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的應(yīng)有之義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命文化、社會主義先進文化之間可謂三源合流，三者最后都統(tǒng)一到中國特色社會主義文化這個文化體系當中。所以我們有充分的理由堅定文化自信。

問：我們應(yīng)該如何弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?

答：弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化應(yīng)該分兩個層面，一個層面是技術(shù)層面，一個層面是戰(zhàn)略層面。技術(shù)層面和戰(zhàn)略層面不可以混淆。技術(shù)層面，例如非遺下基層、傳統(tǒng)戲曲進校園、對傳統(tǒng)手工藝的扶持、青年人的培訓等。戰(zhàn)略層面，比如國家的法規(guī)政策。技術(shù)和戰(zhàn)略兩個層面應(yīng)該雙管齊下，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為各行各業(yè)工作者的文化根基與靈魂，而不是無根之木。

葉朗(北京大學哲學系教授、藝術(shù)學院名譽院長)

傳承中華優(yōu)秀文化是我們重要的歷史使命

問：在建設(shè)“雙一流”的大學的進程中，如何更加自覺地傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?

答：1.下功夫深入研究和闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2.在大學中開設(shè)傳承中華優(yōu)秀文化的課程，并且利用互聯(lián)網(wǎng)的條件，開設(shè)中華文化的網(wǎng)絡(luò)共享課。

3.編寫面向國內(nèi)外廣大讀者的普及性中華文化讀物。

4.傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，要堅持創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性的發(fā)展。