宿舍如同“太空艙”

移動(dòng)垃圾桶

投影鍵盤在桌上打字

一推門，宿舍燈就自動(dòng)亮起

學(xué)生們?cè)谘芯?ldquo;裝修方案”供圖/馮煜輝

在“太空艙”中學(xué)習(xí)和睡覺(jué)；垃圾桶“隨叫隨到”；用桌子“代替”電腦；宿舍誰(shuí)最后一個(gè)關(guān)燈、拉窗簾再也不用爭(zhēng)吵。

近日，北京理工大學(xué)“黑科技宿舍”的動(dòng)圖在網(wǎng)上走紅，被多次轉(zhuǎn)發(fā)，大多網(wǎng)友以為這間宿舍的改裝出于學(xué)自動(dòng)化的“理工男”之手，沒(méi)想到卻是一群學(xué)設(shè)計(jì)的“95后”學(xué)生創(chuàng)作。

　　“黑科技”宿舍

　　投影鍵盤 會(huì)動(dòng)的垃圾桶

10月29日，北京青年報(bào)記者來(lái)到了北京理工大學(xué)中關(guān)村校區(qū)這間“傳說(shuō)中”的“黑科技”宿舍，打開(kāi)門后，北青報(bào)記者發(fā)現(xiàn)這間宿舍和其他房間無(wú)異，標(biāo)準(zhǔn)的4人上床下桌，那么，“黑科技”究竟藏在哪？

宿舍的宋善臺(tái)正在座位上修改論文，由于論文需要在15：30之前交，宋善臺(tái)特意從外邊趕回來(lái)，做最后的修改。北青報(bào)記者走近一看，他沒(méi)有開(kāi)電腦，而是用手指在桌子上敲打文字。原來(lái)，他使用了“投影鍵盤”，打開(kāi)這個(gè)工具，桌子上就會(huì)投出一個(gè)像鍵盤一樣的影子，在桌子的鍵盤上打字，通過(guò)藍(lán)牙，打好的字就可以顯示在手機(jī)屏幕上，文章修改完直接通過(guò)手機(jī)發(fā)到老師郵箱。“著急的時(shí)候就不用再等待電腦開(kāi)機(jī)了。”宋善臺(tái)告訴北青報(bào)記者，如果早晨交論文的話，還可以把鍵盤“投”在床桌上，這樣“不出被窩也能提交”。“基本上桌子就可以代替電腦。”宋善臺(tái)說(shuō)。

北青報(bào)記者注意到，宿舍里的垃圾桶有些與眾不同，下邊有4個(gè)轱轆，“這是我們用遙控車的底盤改造的。”黃曉峰說(shuō)，他學(xué)的專業(yè)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)，對(duì)于產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造“門兒清”，他將遙控車的底盤安在了垃圾桶下邊，只要按一下遙控，垃圾桶就“隨叫隨到”了。

黃曉峰在介紹“會(huì)動(dòng)的垃圾桶”時(shí)，屋里的空調(diào)自動(dòng)打開(kāi)了，溫度被調(diào)到了25℃/輔熱。然而在場(chǎng)的所有人都沒(méi)有碰過(guò)空調(diào)遙控器，“一定是舍友在外邊開(kāi)的空調(diào)。”黃曉峰說(shuō)，宿舍里有溫度傳感器，宿舍外的人可以通過(guò)手機(jī)感應(yīng)宿舍溫度，通過(guò)手機(jī)控制宿舍空調(diào)，提前打開(kāi)“預(yù)熱”，進(jìn)屋時(shí)就不會(huì)那么冷了。果然，過(guò)了一會(huì)兒鄧亞?wèn)|回到了宿舍。

夜幕降臨，18：30，宿舍的最后一個(gè)成員林宇楠也打完籃球回來(lái)了，他打開(kāi)門的一剎那，屋頂上那圈LED亮了起來(lái)，窗簾也隨之自動(dòng)拉上，看到北青報(bào)記者驚訝的表情，林宇楠介紹說(shuō)，并非“自帶特異功能”，而是因?yàn)樗奚崂镆惭b有門窗傳感器，晚上回來(lái)的時(shí)候，只要一打開(kāi)門，燈就會(huì)亮，窗簾也可以隨之拉上，這就省去了“摸索燈開(kāi)關(guān)”的時(shí)間。

　　學(xué)生

　　靈感源于宿舍日常生活

“你看到的被稱為‘黑科技’的使用，其實(shí)來(lái)源于我們宿舍日常生活的需求。”安裝“黑科技”的發(fā)起人鄧亞?wèn)|告訴北青報(bào)記者。

這群“95后”是北京理工大學(xué)大三的學(xué)生，今年剛剛從良鄉(xiāng)校區(qū)搬到中關(guān)村校區(qū)，住進(jìn)了一個(gè)新宿舍，作為設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生，他們“不放過(guò)任何一次學(xué)以致用的機(jī)會(huì)”，商量著新宿舍是不是要“裝修一下”，恰巧鄧亞?wèn)|在網(wǎng)上看到一個(gè)“奇妙宿舍改造計(jì)劃”的活動(dòng)，如果創(chuàng)意被認(rèn)可，就可以獲取一筆資金對(duì)宿舍進(jìn)行改造。四個(gè)人一拍即合，決定拿出一個(gè)創(chuàng)意。四個(gè)人決定用“未來(lái)科技”作為創(chuàng)意的主題，將宿舍設(shè)計(jì)成“未來(lái)的模樣”。

他們找到團(tuán)委書記歐陽(yáng)哲老師，由歐陽(yáng)哲老師帶隊(duì)擬出創(chuàng)意方案，通過(guò)上網(wǎng)買材料、宿舍改裝，用了兩周時(shí)間全部完成。

“我們的整體設(shè)計(jì)是一個(gè)太空艙。”鄧亞?wèn)|說(shuō)，他打開(kāi)27日晚上拍的照片，宿舍四個(gè)同學(xué)都坐在自己的座位上，房頂中央的白熾燈被關(guān)上，從床邊和房頂四周延伸過(guò)去的LED燈帶閃著藍(lán)色的光，從門口看去，確實(shí)像是進(jìn)了一個(gè)微型艙內(nèi)。

鄧亞?wèn)|告訴北青報(bào)記者，這個(gè)創(chuàng)意來(lái)自于《星球大戰(zhàn)》，電影中藍(lán)光的特效讓他“有一種身居宇宙的感覺(jué)”，于是他們把屋子的上游部分裝上了LED燈帶，打開(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，也能泛起藍(lán)光。為了更好地襯托“這道藍(lán)光”，他們又在墻壁上貼了黑色環(huán)保壁紙，在地上鋪了灰色反光材料的地膠，“讓藍(lán)光從天花板到地面再到墻壁遙相呼應(yīng)”。這樣的設(shè)計(jì)讓他們的宿舍生活充滿了情調(diào)，“就好像把宿舍搬到了宇宙中”。

至于那些“黑科技”，都是為“未來(lái)科技”的主題設(shè)計(jì)，靈感都來(lái)源于生活。四個(gè)人都比較細(xì)心，把在平日里在宿舍生活中遇到的問(wèn)題匯總起來(lái)，借著這個(gè)機(jī)會(huì)在網(wǎng)上搜索相關(guān)的智能設(shè)備，把這些科技成果引進(jìn)了日常生活中。

“林宇楠的床離燈開(kāi)關(guān)最近，每天他關(guān)燈后都要摸黑上床，于是我們就從網(wǎng)上搜到了智能開(kāi)關(guān)。”鄧亞?wèn)|說(shuō)，這樣他可以先上床再關(guān)燈、拉窗簾，也可以調(diào)節(jié)燈的亮度，營(yíng)造睡覺(jué)的氛圍。他們還有一個(gè)“起夜燈”，在黑暗中感應(yīng)到人體運(yùn)動(dòng)就會(huì)亮起來(lái)，這樣夜間上廁所的同學(xué)就不會(huì)打擾到別人。至于網(wǎng)上調(diào)侃的那個(gè)“防火防盜防樓管”的報(bào)警器，鄧亞?wèn)|笑著說(shuō)，“沒(méi)有那回事”，其實(shí)就是一個(gè)感應(yīng)系統(tǒng)，門外有人經(jīng)過(guò)時(shí)警示燈會(huì)響，這樣宿舍戴著耳機(jī)的人也能知道“外面有人來(lái)了”。

“但是這些‘黑科技’都要在宿舍有電有網(wǎng)的條件下運(yùn)行。”宋善臺(tái)補(bǔ)充說(shuō)，宿舍一旦停電停網(wǎng)，這些“黑科技”就馬上被“拉黑”了。

　　老師

　　一直支持學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)

根據(jù)有網(wǎng)友提出學(xué)生自己改造宿舍“是否存在安全隱患”問(wèn)題，鄧亞?wèn)|回答說(shuō)，做這些改造，沒(méi)有改裝宿舍的任何一條線路，即使裝了LED等，其功率在30瓦左右，“這與學(xué)校宿舍限定功率在400瓦至500瓦之間并不沖突”，LED燈也沒(méi)有網(wǎng)友想象的那么費(fèi)電，27日下午他們開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)，也用了“不到一度電”。

學(xué)校宿管中心在28日對(duì)這個(gè)“黑科技”宿舍進(jìn)行了全面檢查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何安全隱患，宿管中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，學(xué)校一直鼓勵(lì)和提倡在校學(xué)生美化居住的宿舍環(huán)境，但是同時(shí)，宿舍安全事關(guān)每個(gè)人的生命財(cái)產(chǎn)安全，即使學(xué)生意識(shí)到改裝宿舍時(shí)不存在安全隱患，也要提前向宿管中心報(bào)備，由專業(yè)人員在進(jìn)行全面細(xì)致地調(diào)查后，確定在沒(méi)有安全隱患的前提下，支持學(xué)生在宿舍里“玩玩創(chuàng)意”。

北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記歐陽(yáng)哲告訴北青報(bào)記者，學(xué)院一直支持學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)，經(jīng)常組織學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)意類的比賽，用寓教于樂(lè)的方式來(lái)豐富學(xué)生們的課余生活，此次“宿舍改裝”，正是“這群有才的孩子”從生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的點(diǎn)，又能將所學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)用于實(shí)踐的成果。

　　對(duì)話

　　鄧亞?wèn)|：文科生

　　也可以玩轉(zhuǎn)“黑科技”

北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院4個(gè)大三學(xué)生用“黑科技”改裝了宿舍，目前的宿舍不僅有“太空艙”的特效，還有各種智能化裝置便于宿舍生活，他們每天的日常生活就像是在演“科幻大片”，北青報(bào)記者對(duì)話改裝宿舍的發(fā)起人鄧亞?wèn)|，他特別想強(qiáng)調(diào)的是，他們不是理工大學(xué)的“理工男”，文科生也可以用創(chuàng)意玩轉(zhuǎn)“黑科技”。

北青報(bào)：你們之前接觸過(guò)這些“黑科技”嗎？

鄧亞?wèn)|：我們雖然是學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，但對(duì)這些“黑科技”很感興趣，經(jīng)常在電視上、網(wǎng)上看到一些新的智能產(chǎn)品的廣告，包括我們學(xué)校理工科的學(xué)生也有一些科技成果，我們能近距離接觸到，所以其實(shí)對(duì)“黑科技”并不陌生。

北青報(bào)：同樣是玩“黑科技”，你覺(jué)得你們文科生和理工科生有什么不同？

鄧亞?wèn)|：我覺(jué)得理工科的學(xué)生側(cè)重于發(fā)明創(chuàng)造的過(guò)程，而我們?cè)O(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生側(cè)重于用戶體驗(yàn)部分。簡(jiǎn)單講，就是他們“生產(chǎn)科技”，我們“負(fù)責(zé)使用科技”，就像這次改裝宿舍，根據(jù)日常一些實(shí)際問(wèn)題，找到適合我們的科技，同樣能把“黑科技”玩得特別嗨。

北青報(bào)：你們?cè)诟脑焖奚釙r(shí)用沒(méi)用到所學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)知識(shí)？

鄧亞?wèn)|：當(dāng)然用了啊。我們這次對(duì)宿舍的改造，不僅實(shí)用，也要美觀。比如“太空艙”部分，就是我們學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的宋善臺(tái)設(shè)計(jì)的，他提出要“通過(guò)LED燈帶的線條延伸突出線讓艙內(nèi)看上去更深一些”，我也提出要在桌子上貼一些藏藍(lán)色桌布，和頂上的燈光呼應(yīng)，再把床往前挪動(dòng)一點(diǎn)地方，呈現(xiàn)出“色彩的空間感”。

北青報(bào)：你說(shuō)你們這次宿舍改裝是“玩的創(chuàng)意”，你覺(jué)得創(chuàng)意在哪兒呢？

鄧亞?wèn)|：每天回宿舍不覺(jué)得是回宿舍，而是回“太空艙”，你覺(jué)得這個(gè)不是創(chuàng)意嗎？還有就是很多大學(xué)生覺(jué)得宿舍就是睡覺(jué)的地方，其實(shí)我不這樣認(rèn)為，你在宿舍生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都能影響你的“大學(xué)幸福感”，如果你根據(jù)一些問(wèn)題，提出了自己的設(shè)計(jì)理念，并結(jié)合時(shí)下成熟的科技將理念變?yōu)榱孙@示，體驗(yàn)獲得了最大化滿足，這就是創(chuàng)意。

本組文并攝/見(jiàn)習(xí)記者 劉婧 線索提供/朱女士