近期，深圳教育部門發(fā)布2018年小一、初一學(xué)位申請(qǐng)細(xì)則，不少學(xué)齡兒童家長(zhǎng)忙碌了起來(lái)，準(zhǔn)備材料網(wǎng)上申報(bào)。為確保孩子在9月有學(xué)上，絲毫不敢懈怠。而就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，一些家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)，自己無(wú)法為孩子申請(qǐng)到相應(yīng)的學(xué)位，這可急壞了家長(zhǎng)。近期，晶報(bào)記者接到了多起爆料，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題都和學(xué)位房有關(guān)。

晶報(bào)記者 李婷菊/文、圖

　　購(gòu)房的坑

　　買了學(xué)位房 不一定有學(xué)上

近期，家住龍崗的黃女士遇到了一個(gè)讓她無(wú)法接受的問(wèn)題。她購(gòu)買了龍崗區(qū)鹽龍大道麓園小區(qū)的房子，一直以來(lái)這個(gè)小區(qū)都屬于依山郡小學(xué)學(xué)區(qū)和深圳中學(xué)龍崗初級(jí)中學(xué)學(xué)區(qū)（簡(jiǎn)稱深中龍初）。而在4月16日學(xué)位申請(qǐng)開始后，她卻無(wú)法提交申請(qǐng)。黃女士說(shuō)：“我小孩計(jì)劃今年9月上小學(xué)一年級(jí)，房子2017年就買了，可在網(wǎng)上申報(bào)填到房屋信息時(shí)，卻怎么也輸入不進(jìn)去，麓園的名稱不存在。”

碰到這一問(wèn)題的不止黃女士一家，記者了解到，麓園業(yè)主中，目前有17個(gè)家庭都遇到了同樣的問(wèn)題，他們都是準(zhǔn)備申請(qǐng)依山郡小學(xué)或深中龍初學(xué)位的。

這可急壞了家長(zhǎng)們。黃女士立即按照申報(bào)系統(tǒng)的疑問(wèn)指引致電學(xué)校，得到的回答果然是：“你們麓園不在我們學(xué)校的招生范圍內(nèi)。”于是業(yè)主們第二天便到區(qū)教育局詢問(wèn)確切說(shuō)法，得到的工作人員答復(fù)也是“確定不能上這兩所學(xué)校”。黃女士說(shuō)：“教育局明確說(shuō)，麓園2017年年底簽了購(gòu)房合同的業(yè)主還沒(méi)有入伙，不屬于兩所學(xué)校招生范圍，即購(gòu)房的時(shí)候就已經(jīng)確定不屬于該學(xué)區(qū)。之前入伙的麓園業(yè)主沒(méi)有問(wèn)題，可以申請(qǐng)。”

這導(dǎo)致小區(qū)十多個(gè)家庭的孩子，無(wú)法通過(guò)入學(xué)報(bào)名的第一步——網(wǎng)上申報(bào)，也就無(wú)從進(jìn)入下一步程序，提交紙質(zhì)材料和積分排名。

　　業(yè)主稱購(gòu)房被誤導(dǎo)

　　教育部門稱周邊在建新校

和黃女士的遭遇一樣，蔣女士的孩子明年將上學(xué)。她表示購(gòu)房前自己曾做了充分調(diào)查，確定麓園屬于依山郡小學(xué)和深中龍初的招生范圍，才購(gòu)買了該房產(chǎn)。

“售樓之初開發(fā)商在各種渠道廣告中，均打出了‘隸屬深中龍初學(xué)區(qū)（暫）’、‘享依山郡小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源’宣傳信息。當(dāng)然我沒(méi)有單憑開發(fā)商的廣告就確定學(xué)位問(wèn)題，我們查閱了大量教育局關(guān)于麓園學(xué)位問(wèn)題的官方文件。”在蔣女士呈現(xiàn)給記者的一份今年3月剛剛發(fā)布的《龍崗區(qū)2018年義務(wù)教育階段初中招生地段和招生咨詢電話》的文件中，深圳中學(xué)龍崗初級(jí)中學(xué)的招生地段包含“麓園（2018年暫時(shí)劃分）”。

而在一份2016年3月業(yè)主在“龍崗民政互動(dòng)”平臺(tái)的詢問(wèn)帖中，官方的回復(fù)稱“2016年麓園小區(qū)暫定屬于依山郡小學(xué)的招生地段。麓園北片區(qū)規(guī)劃有一塊性質(zhì)為九年一貫制學(xué)校用地的地塊。2017年后如周邊有新學(xué)校建成，將對(duì)依山郡小學(xué)招生地段做出調(diào)整。規(guī)劃國(guó)土部門和我局正在努力推進(jìn)該項(xiàng)目的建設(shè)。”

蔣女士認(rèn)為，她是被信息誤導(dǎo)的。“為什么突然單方面就把我們劃到學(xué)區(qū)外了，取消了申報(bào)資格？”

近日，業(yè)主們多次與龍崗區(qū)教育局及市政府有關(guān)部門協(xié)商，最終達(dá)成的折衷方案是，龍崗區(qū)教育局決定今年將這批學(xué)生分流到區(qū)內(nèi)另外5所小學(xué)和4所初中去。業(yè)主們稱這些學(xué)校距離麓園最近的有6公里。而針對(duì)業(yè)主們提出的要確定未來(lái)麓園所屬學(xué)區(qū)問(wèn)題，教育部門則表示會(huì)在年底作進(jìn)一步的學(xué)區(qū)劃分，積極推進(jìn)目前尚未通過(guò)環(huán)評(píng)的麓園附近的另一所公立小學(xué)的建設(shè)工作。

　　租房的坑

　　業(yè)主驚覺(jué)學(xué)位房被鎖定

　　稱兩年前被租戶“盜用”

寶安的陳女士說(shuō)她遇到了煩心事。她所購(gòu)的一套寶安5區(qū)的房產(chǎn)，屬寶城小學(xué)學(xué)區(qū)，原計(jì)劃3年后留給自己小孩入學(xué)使用。但去年年底，她驚覺(jué)該房產(chǎn)的學(xué)位竟然被別人鎖定了6年。

回想起來(lái)她才意識(shí)到，2016年2月，她曾將房產(chǎn)租給了一名姓孫的租客。該租客在2017年5月曾央求陳女士與他簽署一份租賃合同，合同起止時(shí)間是2016年6月30日到2017年12月31日。孫某的理由是，自己的小孩要申請(qǐng)一間私立學(xué)校的學(xué)位，需要提供租賃合同才行。

當(dāng)時(shí)陳女士怕這個(gè)租賃合同會(huì)對(duì)自己房產(chǎn)的學(xué)位產(chǎn)生影響，不愿意為孫某辦理這份租賃合同。但孫某百般央求，并保證不會(huì)覬覦陳女士房產(chǎn)的學(xué)位，陳女士才答應(yīng)幫他辦理。“辦理的那天，我和他先讓銀行出具了房產(chǎn)證明文件，再去房屋租賃中心辦理租賃合同。”于是孫某便順利辦理了房產(chǎn)租賃合同，并獲得了陳女士的簽名。半年后，2017年9月，孫某用這一租賃合同順利地為小孩辦理了入學(xué)手續(xù)。這時(shí)陳女士才發(fā)現(xiàn)，她房產(chǎn)的學(xué)位被孫某“盜取”了。

事后陳女士多次與孫某溝通，要孫某放棄該學(xué)位，孫某不承認(rèn)“盜取”陳女士學(xué)位的事，后來(lái)干脆說(shuō)：“我靠自己的本事給孩子爭(zhēng)取的學(xué)位，不會(huì)放棄。”

　　教育部門稱無(wú)法承擔(dān)

　　核實(shí)租賃目的的責(zé)任

陳女士認(rèn)為，一方面她在通過(guò)法律途徑解決與孫某的糾紛，另一方面她認(rèn)為教育部門在審核租賃文件等入學(xué)材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)對(duì)“出租人是否同意給承租人使用學(xué)位”或“承租人是否通過(guò)欺騙方式獲得租賃合同申請(qǐng)學(xué)位”承擔(dān)核實(shí)的責(zé)任。

對(duì)此，寶安區(qū)教育局作出回應(yīng)稱其無(wú)法核實(shí)這些方面的內(nèi)容。并表示，由于學(xué)位房制度涉及到業(yè)主及承租人的申請(qǐng)學(xué)位的權(quán)利，作為房產(chǎn)的業(yè)主，應(yīng)提前了解所在區(qū)的招生政策，在與承租人辦理租賃憑證時(shí)，應(yīng)當(dāng)了解承租人的需求，以及自己的小孩近年內(nèi)是否有入學(xué)需求。市民在通過(guò)租賃方式或購(gòu)買二手房方式申請(qǐng)學(xué)位的，應(yīng)提前了解該房產(chǎn)是否已經(jīng)被鎖定，避免出現(xiàn)糾紛。