“為人爽快，做事從不推脫”——是霞浦縣松山街道古縣村黨支部書(shū)記孫麗美留給古縣小學(xué)校長(zhǎng)章彰的深刻印象。

孫麗美曾對(duì)章彰說(shuō)過(guò)：“我們村比較窮，但再窮不能窮孩子，再窮不能窮教育。如果學(xué)校有什么需要幫助，我會(huì)盡力。” 她是這么說(shuō)的，也是這么做的。

去年底至今年初，霞浦縣遭遇連續(xù)干旱，古縣小學(xué)師生面臨用水難題，教師們上課之余還需到離學(xué)校2公里外的村后自然村取水，用于煮飯、洗漱，十分不便。

孫麗美一直記掛著這件事，時(shí)不時(shí)到學(xué)校詢(xún)問(wèn)用水情況。當(dāng)?shù)弥獛熒盟щy時(shí)，她安慰章彰：“不用擔(dān)心，我會(huì)叫人定時(shí)定點(diǎn)給你們送水，免得你一邊要上課，一邊還愁用水問(wèn)題。”

“這個(gè)狀況僅持續(xù)了七八天，阿美就去松山街道申請(qǐng)打水井。申請(qǐng)下來(lái)后，她立即聯(lián)系我，告知第二天鉆井隊(duì)到學(xué)校。”章彰說(shuō)。

次日，孫麗美帶著鉆井隊(duì)來(lái)到學(xué)校的一處空地，“這個(gè)地方打進(jìn)去有沒(méi)有水？”孫麗美詢(xún)問(wèn)鉆井隊(duì)。

得到肯定答復(fù)后，孫麗美交代：“你一定要分一口出來(lái)，專(zhuān)供學(xué)校。”

不久后，一股清水從地下噴涌而出。“有水啦！”在場(chǎng)教師們?nèi)滩蛔g呼。

“她就是這樣一個(gè)踏實(shí)的人，默默地為我們做事。”章彰記得，過(guò)去，孫麗美總是隔三差五地“不請(qǐng)自來(lái)”，到學(xué)校與教師們座談，了解近況，解決問(wèn)題。

“冬天冷、潮濕，衣服總是干得慢。”沒(méi)想到，教師們隨口的一句話，孫麗美卻記在了心上，不久后，一臺(tái)烘干機(jī)就送到了學(xué)校……

這些年，孫麗美還幫助學(xué)校在住宿樓頂建起了水廁，極大方便了住校的教師。

“阿美是個(gè)熱心腸的人，她擔(dān)任村支書(shū)這三年，沒(méi)少幫助我們，很多瑣事本不歸她管，但她卻全部包攬。”章彰說(shuō)，“等開(kāi)學(xué)后，我要組織孩子們上一堂課，和他們講述阿美的故事……”