范坑鄉(xiāng)地處偏遠，曾被喻為福安的“西伯利亞”。2009年10月8日，陳鳳玲來到這個偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)教書，一教就是13載。獲評福建省優(yōu)秀教師、入選“教育部鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)獎勵計劃”、評為寧德市“不忘初心  教育報國”優(yōu)秀青年教師、寧德市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……碩果累累的榮譽下，是一位人民教師愛崗敬業(yè)，用行動詮釋“愿做一束光照亮山里娃”的質(zhì)樸初心。

初到學(xué)校，破舊的教學(xué)樓、宿舍樓，也曾讓陳鳳玲感到氣餒。一次家訪，徹底改變了她的想法。這里許多家庭的貧窮程度超出了她的想象，這是一群迫切需要通過讀書來改變命運、擺脫貧困的學(xué)生。她開始認識到自己在這從教的意義——幫助這些孩子走出大山，去創(chuàng)造屬于他們的美好未來。

此后，陳鳳玲以全身心的熱情投入到工作中。英語學(xué)科師資不足，她主動承擔(dān)起畢業(yè)班英語教學(xué)和班主任工作，一當(dāng)就是9年，成了學(xué)校的“初三專業(yè)戶”。由于學(xué)校里留守兒童和貧困生占比較大，家長對孩子的教育有心無力，她用“愛”為孩子撐起一片天。不僅在物質(zhì)上幫助孩子們，更在精神上給予更多關(guān)懷，讓他們感受到“家”的溫暖。每年臨近中考，她時常留校陪學(xué)生復(fù)習(xí)，并為初三學(xué)生“加餐”，讓他們有足夠的體力應(yīng)對繁重的學(xué)業(yè)壓力。

2016年，陳鳳玲休產(chǎn)假，因工作需要，她提前2個月銷假返校上課。作為一位媽媽，她缺席了自己孩子很多的“第一次”，但她從未缺席學(xué)生的任何一節(jié)課。同年，她考取了福建師范大學(xué)的在職研究生英語教育專業(yè)，需要脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一年，因為她熱愛山里的孩子，放棄深造的機會，選擇了堅守。

2018年9月，陳鳳玲多方籌措，設(shè)立了“范坑中學(xué)勵志獎學(xué)金”，每個學(xué)期評選8名品學(xué)兼優(yōu)的家庭貧困學(xué)生，給予他們每人600元的獎勵，激勵孩子們自強不息。2019年暑假，她為3名家庭貧困的初三畢業(yè)生送去每人1000元的助學(xué)金。疫情防控期間，她也多次自掏腰包為學(xué)生墊付復(fù)習(xí)材料費和中考報名費。

從教13年，陳鳳玲始終堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進教學(xué)方法，在英語這個科目上，先后5次獲得“福安市教學(xué)質(zhì)量獎”，2021年在福安市中學(xué)教師教育教學(xué)技能大賽中榮獲一等獎，在寧德市級的比賽中獲得二等獎。先后有7篇論文發(fā)表在CN刊物上，撰寫的信息化教學(xué)論文獲得寧德市二等獎。她用自己的行動詮釋著對農(nóng)村教育事業(yè)的熱愛，用滿腔教育情懷和教育理想，化成一束光，照亮了山里娃。

來源：閩東日報記者 張穎珍  

編輯：陳娥

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