陳安鈴，男，1959年10月出生，福安市范坑中心小學(xué)高級教師。

寧德網(wǎng)

東南網(wǎng)消息 陳安鈴出生在一個(gè)普通農(nóng)民家庭，從小在父母的教導(dǎo)下，對教師行業(yè)充滿敬仰之情。1976年，在母親的帶領(lǐng)下，高中畢業(yè)的他來到人民公社革委會(huì)申請成為了一名民辦老師。在大湖村任教的6年時(shí)間里，他用自己的努力讓這個(gè)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校取得了期末教學(xué)質(zhì)量抽查全學(xué)區(qū)第一名的好成績。

1982年，陳安鈴考入了福安師范學(xué)校，畢業(yè)后，他被安排在閩浙交界地的上坪村，成為了一名正式教師。上坪小學(xué)是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，共有150余名學(xué)生，其中寄宿生就有80余人。學(xué)校設(shè)在村里的祠堂里，房屋破舊，老師和學(xué)生寄居在民房，條件十分艱苦。為擺脫困境，陳安鈴東奔西走，從海外僑胞和各界有識人士那里籌得40多萬元資助，建了一所占地800多平方米的綜合樓和500多平方米的師生宿舍樓。

陳安鈴家境并不富裕，僅靠他一人的工資維持生活。但為了讓貧困的學(xué)生能安心學(xué)習(xí)，他一家人節(jié)衣縮食，利用省下的錢給貧困學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、添置生活用具、買藥看病。40年來，他幫扶了上百名學(xué)生，沒有讓一個(gè)差生掉隊(duì)，也沒有讓一個(gè)特貧困生落下。

陳安玲潛心鉆研音樂教學(xué)，創(chuàng)新鄉(xiāng)土特色教育，先后三次對音樂教科書的教學(xué)內(nèi)容提出更改，得到教材部專家的認(rèn)可并采納。他利用雙休日、寒暑假，走村串戶，深入田間地頭，請教民間藝人，將收集到50多首民間小曲精選編入校本教材，移植到課堂上。他編導(dǎo)的表演唱《睨阿孫》、群口方言快板《范坑小學(xué)開紅花》、方言說唱《共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)就是好》作品從課堂走上舞臺(tái)，從鄉(xiāng)村走向城市，獲得福安市校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演的一等獎(jiǎng)。二十多年來，他有30多篇學(xué)術(shù)論文發(fā)表在《中國音樂教育》、《音樂天地》、《兒童音樂》、《中國農(nóng)村教育》等CN期刊；有20多篇校園歌曲、教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲國家、省級一、二等獎(jiǎng)。

陳安玲是福安市音樂學(xué)科帶頭人、福建省優(yōu)秀農(nóng)村教師，在他的帶領(lǐng)下，范坑中心小學(xué)被評定為福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實(shí)踐基地校。