寧德網(wǎng)消息 （閩東日報記者 茹捷）  近期，福安市逸夫小學(xué)副校長陳丹有些忙碌。在下個月初，依托福安市校外活動中心舉辦的逸夫小學(xué)科技夏令營即將開班，她正為此積極做著前期準(zhǔn)備。“目前，場地和設(shè)備已基本準(zhǔn)備就緒，目前正在進行教材整編和相關(guān)軟件的配套。”陳丹告訴記者，夏令營將開設(shè)科技實驗、機器人、3D打印等多項課程，以此來提高孩子們的動手和科技創(chuàng)新能力。

舉辦這樣一屆面向福安全市小學(xué)生的科技類夏令營是陳丹多年的心愿。“科技人才是搶占科技制高點的基石，而科技人才的培養(yǎng)離不開校園教育。我希望通過我的努力能夠讓孩子們享受到科技帶來的樂趣，從而愛上科技，愛上創(chuàng)新。”陳丹說。

陳丹與科技結(jié)緣是在2003年。作為美術(shù)老師的她接到學(xué)校一項任務(wù)——指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作一副科幻畫參加省里比賽。結(jié)果這幅邊摸索邊創(chuàng)造的科幻畫《自動行走的公路》竟然獲得了省級二等獎。陳丹也因此被列入了市科技輔導(dǎo)教師行列。此后，她不再滿足于指導(dǎo)學(xué)生畫科幻畫，開始嘗試與學(xué)生一起發(fā)明研究。

陳丹至今記得，在她的指導(dǎo)下，學(xué)生的第一個發(fā)明是對數(shù)學(xué)教具的改進。這個可以一筆畫多條直線、一圈完成多個同心圓的《多功能三角板》，在當(dāng)時獲得省級創(chuàng)新大賽三等獎。

幾年來，她指導(dǎo)的學(xué)生獲得了45項省級創(chuàng)新大賽獎項、1個“科協(xié)主席獎”、7個“盧嘉錫科技創(chuàng)新獎”、1個“福建省小科學(xué)家”，連續(xù)三年獲得“全國青少年科學(xué)調(diào)查體驗示范學(xué)校”榮譽稱號，甚至還獲得了創(chuàng)新大賽的全國最高榮譽“科協(xié)主席獎”。

“如今，學(xué)校的每一面墻、每一個角落都能看到開展科技教育活動的影子。”對于學(xué)校發(fā)展科技教育的教學(xué)成果，陳丹心中充滿了自豪感。

多年來的科技教育工作經(jīng)歷讓陳丹深深意識到，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，要想點燃每個學(xué)生心中的創(chuàng)新火花，靠幾場科普活動力度明顯不夠，靠輔導(dǎo)幾個學(xué)生項目參與面不大，唯有在課堂中滲透創(chuàng)新意識培養(yǎng)，在教材里落實創(chuàng)新課程才是必由之路。

2015年到2018年，陳丹開始了全新的嘗試——在綜合實踐活動課程中開展創(chuàng)客教育。通過整合STEAM教育理念，運用項目引領(lǐng)的學(xué)習(xí)模式進行課堂教學(xué)。

這一大膽的嘗試很快收到了良好的成效。實驗班50名學(xué)生經(jīng)過一年學(xué)習(xí)完成47個項目論文撰寫，10個制作成實物，7個作品分別在第32屆、第33屆省科創(chuàng)賽上獲獎，2項獲得盧嘉錫科技創(chuàng)新獎、1項獲得第十四屆全國宋慶齡發(fā)明賽銀獎。而她本人撰寫的《STEAM教育理念下探究小學(xué)綜合實踐活動項目學(xué)習(xí)理念》等多篇論文也先后在CN刊物上發(fā)表，并獲得十四屆宋慶齡大賽“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”稱號。該校也由于在科技教學(xué)中的突出成績被評為“科技教育基地校”。

除了鼓勵孩子們進行科技創(chuàng)新，陳丹還十分重視學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)意識的培養(yǎng)。

“語文課上，我們會告訴學(xué)生們每一篇文章、每一本著作都享有著作權(quán)，我們要尊重他人的智慧勞動，美術(shù)課上學(xué)生們欣賞到的著名企業(yè)商標(biāo)也擁有商標(biāo)權(quán)，代表著企業(yè)的文化、產(chǎn)品的信譽，是不可仿冒的。”陳丹介紹。

在陳丹的推動下，“五個一”活動(一場主題講座、一次圖書漂流、一個專題展覽、一節(jié)主題隊課、一場知識競答/辯論賽)已成為了逸夫小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)教育活動的標(biāo)志。同時，該校還創(chuàng)新推出了專利申報補助舉措，對于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生專利申報采取全額補助。

在這樣的精心呵護下，目前，該校共擁有12項實用新型專利，1項技術(shù)發(fā)明專利，1項實用新型授權(quán)，2項正在申報，專利擁有數(shù)居福安市同類學(xué)校之首?！?