“必須始終堅(jiān)持黨的群眾路線，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，深入基層一線學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功，才能真正把‘人民至上’內(nèi)化于心、外化于行?！?月30日，古田縣委黨校青年干部培訓(xùn)班邀請(qǐng)退休老干部鄭立武重溫習(xí)近平同志下基層關(guān)懷庫區(qū)人民的感人故事，分享“四下基層”實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

古田縣歷屆縣委、縣政府一以貫之地傳承好、堅(jiān)持好、發(fā)揚(yáng)好“四下基層”制度。2021年以來，針對(duì)當(dāng)前年輕干部存在農(nóng)村工作底氣不足、經(jīng)驗(yàn)不足、與群眾聯(lián)系不夠緊密等問題，縣委縣政府通過黨校培訓(xùn)班的形式，開展年輕干部培養(yǎng)鍛煉，著力涵養(yǎng)年輕干部的“一懂兩愛”情懷，推動(dòng)年輕干部培養(yǎng)和鄉(xiāng)村振興同頻共振、互助雙贏。

古田縣委黨校作為干部培養(yǎng)的重要陣地、渠道，深入踐行為黨育才、為黨獻(xiàn)策的黨校初心，發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，聚焦提升年輕干部群眾工作本領(lǐng)，在教學(xué)科研、教學(xué)模式等方面進(jìn)行有效探索。在教學(xué)科研方面，該校精選8名教師骨干力量成立“四下基層”理論溯源專班，立足“四下基層”第一站的優(yōu)勢(shì)資源，深挖“四下基層”的理論內(nèi)涵和實(shí)踐途徑，開展專題調(diào)研、調(diào)查走訪、收集資料、集體備課，推出了《堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)以人民為中心的發(fā)展思想》《弱鳥何以先飛》等系列理論文章、培訓(xùn)課程。在教學(xué)培訓(xùn)方面，堅(jiān)持理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并行，按照“一個(gè)中心，兩線并行”教研模式，積極創(chuàng)新干部教育培訓(xùn)載體。當(dāng)前，該校在培訓(xùn)班教學(xué)中設(shè)置“親歷者上講臺(tái)”“‘四下基層’實(shí)踐鍛煉”、報(bào)告評(píng)審會(huì)等特色教學(xué)單元，助力年輕干部提升群眾工作本領(lǐng)。

為進(jìn)一步拓展教學(xué)形式，該校協(xié)調(diào)多方力量，著力構(gòu)建“1+23+N”的實(shí)踐基地布局——在古田縣軍民融合訓(xùn)練基地設(shè)立一個(gè)縣級(jí)“四下基層”中心基地，在古田縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）因地制宜打造23個(gè)主題鮮明、內(nèi)涵豐富的教學(xué)實(shí)踐基地，并在一線行政村發(fā)展建立N個(gè)聯(lián)系點(diǎn)，從而將“四下基層”的科學(xué)理念、寶貴經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)固化下來，滿足多層次多維度培訓(xùn)需求，打造以服務(wù)全省乃至全國(guó)干部教育培訓(xùn)為方向、以引領(lǐng)“四下基層”為主題的干部教育培訓(xùn)品牌。2021年以來，累計(jì)開展4期，實(shí)現(xiàn)910名35歲以下年輕干部 “全覆蓋”?！八南禄鶎印苯虒W(xué)點(diǎn)也引來省市直機(jī)關(guān)干部和省市委黨校培訓(xùn)班學(xué)員前來開展實(shí)踐活動(dòng)，共承接17批次，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部800多人次。

“縣委黨校通過挖掘總結(jié)‘四下基層’實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，打造成干部培訓(xùn)的課程，比如，組織我們到村一線開展實(shí)踐鍛煉，讓親歷者上講臺(tái)現(xiàn)身說法，這樣的課程特別對(duì)于我們年輕干部來說感覺又新鮮又受益，有助于我們提升群眾工作的真本領(lǐng)，更好地走好新時(shí)代群眾路線?！眳⒓忧嗄旮刹颗嘤?xùn)班培訓(xùn)的學(xué)員余延婷這樣說。

“我校當(dāng)前安排的這些教學(xué)，培訓(xùn)成效還是比較明顯的。首先，涵養(yǎng)了年輕干部對(duì)農(nóng)村、對(duì)農(nóng)民真摯樸素的情感，做到真正在思想上尊重群眾，從感情上貼近群眾，提高了年輕干部實(shí)踐實(shí)干實(shí)戰(zhàn)、解決實(shí)際問題的能力水平，讓年輕干部真正掌握了‘走得進(jìn)、坐得下、聊得開’的群眾工作方法，也提升了擔(dān)當(dāng)作為、吃苦耐勞的精神狀態(tài)。其次，為農(nóng)村發(fā)展注入了新活力，讓年輕干部在鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興方面多做思考、多提意見，助推鄉(xiāng)村振興工作，比如，有個(gè)班次學(xué)員撰寫的《走“縣域工廠化”道路 做大做強(qiáng)食用菌產(chǎn)業(yè)園區(qū)經(jīng)濟(jì) 助推三產(chǎn)融合的探索與思考》調(diào)研報(bào)告，其中關(guān)于食用菌生產(chǎn)廠房提升改造等建議得到了縣主要領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并得以推廣。再次，學(xué)員實(shí)踐活動(dòng)過程中，縣鄉(xiāng)兩級(jí)鼓勵(lì)村民清理閑置房屋用于年輕干部開展‘同吃、同住、同勞動(dòng)、同調(diào)研’，探索一種有農(nóng)村原住民參與的鄉(xiāng)村民宿新業(yè)態(tài)，催生了一種有農(nóng)村原住民參與的新型鄉(xiāng)村民宿，帶動(dòng)了鄉(xiāng)村振興?！惫盘锟h委黨校常務(wù)副校長(zhǎng)郭祥回介紹道。

來源：閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶端

通訊員 楊遠(yuǎn)帆

編輯：秋鳳

審核：劉寧芬 林珺