孩子們?cè)谏厦佬g(shù)課

寧德網(wǎng)消息（閩東日?qǐng)?bào)記者 陳薇 陳莉莉 文/圖）3月14日，夜色漸起。蕉城區(qū)城南鎮(zhèn)后山村原村委樓如常亮起燈光。

“老師好，老師您還記得我嗎？”還沒(méi)到上課時(shí)間，雷晴早早來(lái)到教室，雀躍地和每個(gè)老師打招呼。

就讀于蕉城四小的她是后山夜校的?？汀Ｒ蚋改腹ぷ髅β?，無(wú)暇顧及她的課業(yè)。過(guò)去，她常常因?yàn)楣φn沒(méi)人輔導(dǎo)而困擾，直到加入后山夜校這個(gè)大家庭，她才找到了好去處。

后山夜校與寧德師范學(xué)院舊校區(qū)僅一墻之隔，在周邊村莊中頗有名氣。1987年創(chuàng)辦之初，夜校旨在改變后山村文盲較多的狀況。隨著時(shí)間的推移，夜校從掃盲班逐步發(fā)展為集課業(yè)輔導(dǎo)、興趣培訓(xùn)、人文教育為一體的輔導(dǎo)班，成為孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)的家園。后山村許多家庭先后有兩代人在這里接受課業(yè)輔導(dǎo)。

“這里的大哥哥、大姐姐都很耐心，在這里學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。”當(dāng)天，林夢(mèng)瓊帶著6歲的弟弟一同來(lái)到夜校，她寫(xiě)作業(yè)，弟弟端坐一旁，拿著一本漫畫(huà)書(shū)看得十分認(rèn)真。

正值第一節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課。10位教員靜立在教室四周，孩子們舉起手或停筆許久，就有教員上前輔導(dǎo)，尤為默契。

“你們這邊費(fèi)用怎么收？”“我們是寧德師院的學(xué)生，后山夜校已經(jīng)成立32年了，一直都是免費(fèi)的。”……教室外，校長(zhǎng)林榆榕正在為前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)一一解惑。

林榆榕是寧德師院大三學(xué)生。3年前入學(xué)時(shí)聽(tīng)說(shuō)了后山夜校義務(wù)支教的事跡，毅然決定加入這一團(tuán)體，就此與后山夜校結(jié)緣。

“我們對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一種獨(dú)特的記憶。”林榆榕感觸頗深。夜校曾有一個(gè)女孩，在筆記本上記下所有她遇見(jiàn)過(guò)的教員，等到她離開(kāi)夜校時(shí)，教員的名字已經(jīng)密密麻麻地寫(xiě)了一疊紙。

“那時(shí)我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該為孩子、為夜校多做一些。”3年間，這個(gè)“90后”女孩放棄了很多娛樂(lè)、休息時(shí)間，一心撲在夜校上，夜校已融入她的生活。

約八時(shí)，第二節(jié)選修課開(kāi)始了。其中美術(shù)課是最受孩子們歡迎的。幾個(gè)孩子興沖沖地來(lái)到隔壁的小教室，教員陸錨錨把一疊像素畫(huà)材料分發(fā)下去，孩子們挑選出自己喜歡的圖案，專(zhuān)心致志地描摹起來(lái)。

“在愈加重視素質(zhì)教育的今天，讓孩子們學(xué)習(xí)課外技能顯得尤為重要。”陸錨錨說(shuō)，夜校不僅開(kāi)設(shè)了音樂(lè)、美術(shù)等形式多樣的課程，還在元旦、六一等節(jié)假日舉辦文藝匯演，讓孩子們有更多展示自我的機(jī)會(huì)。

八時(shí)三十分，當(dāng)晚的課程結(jié)束了。孩子們陸續(xù)收拾好書(shū)包，在歡聲笑語(yǔ)中和教員們依次道別。

“無(wú)論我是什么身份，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，我都是老師，我們永遠(yuǎn)在一起。”今年9月，步入大四學(xué)年的林榆榕將卸任后山夜校校長(zhǎng)一職。

32年來(lái)，先后有1130多名像林榆榕、陸錨錨這樣的志愿者加入后山夜校，輔導(dǎo)學(xué)生1920多人次，授課超過(guò)9880節(jié)。“‘一群志同道合的人共同做一件有意義的事’，是這句話觸動(dòng)了我，也許這就是后山夜校薪火相傳的原因。”臨別時(shí)，林榆榕指著教員證上的一行標(biāo)語(yǔ)說(shuō)道。