(圖由市教育局提供)

寧德網(wǎng)消息（記者 孫麗晶）他是內(nèi)蒙古烏蘭察布市人，在壽寧偏僻的山村從教11年。他關(guān)心留守學(xué)生，利用業(yè)余時(shí)間無償給他們進(jìn)行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)。他善于進(jìn)行賞識教育，總會用恰當(dāng)?shù)姆绞郊ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。由于師資缺乏，他常?？缒甓纬ぷ髁抗ぷ?由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他無法照顧老邁的雙親;由于工作繁忙，他放棄研究生學(xué)業(yè)和碩士學(xué)位，但他仍然堅(jiān)定不移地選擇了這條“奉獻(xiàn)自己，照亮別人”的人生道路。他是壽寧縣下黨學(xué)校教師賈小鵬。今年教師節(jié)前夕，他獲得福建省首屆“最美教師”提名獎。

賈小鵬2006年畢業(yè)于華僑大學(xué)文學(xué)院，畢業(yè)后參加國家“為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)教育碩士計(jì)劃”，分配到壽寧下黨學(xué)校任教。“下黨比我想象中的還要艱苦。”這只是他對下黨的第一印象。

到了下黨學(xué)校，家訪便是賈小鵬的“重頭戲”。周末休息時(shí)間，他常要和同事一起到下黨鄉(xiāng)的各個(gè)村莊家訪，海坑、曹坑、碑坑、上黨、碑坑山、新村、溪后……11年來，賈小鵬幾乎走遍了下黨鄉(xiāng)的大小村落，最遠(yuǎn)的地方一個(gè)來回光走路就得兩三個(gè)小時(shí)。“不進(jìn)村入戶，我們根本無法想象，在這個(gè)世上，還有如此窘困的家庭。有的學(xué)生住在土房里，房子的一角都是塌的，只留下斷壁殘?jiān)?，看著就令人心疼?rdquo;賈小鵬感傷地說。正是有了家訪的經(jīng)歷和這份心疼，賈小鵬深深地領(lǐng)悟到貧困的鄉(xiāng)村比富裕地區(qū)更需要優(yōu)秀的教師、更需要優(yōu)質(zhì)的教育，也堅(jiān)定了他沉潛于這片貧瘠的土地上創(chuàng)造美好鄉(xiāng)村教育的決心。

他不僅深入學(xué)生的家庭，全面掌握學(xué)生的情況，為教育學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，還在平時(shí)細(xì)心地關(guān)心、幫助學(xué)生。寫周記也成了賈小鵬親密師生關(guān)系、教育引導(dǎo)學(xué)生的重要渠道。當(dāng)學(xué)生遭遇生活中的變故時(shí)，賈小鵬往往會在周記中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，陪伴和引導(dǎo)學(xué)生，努力幫助他們走出困境。2010屆學(xué)生小卓讀初二時(shí)，父親因病逝世，使她變得十分消極、自閉，成績一落千丈。賈小鵬得知情況后，引導(dǎo)她通過周記抒發(fā)其與父親的深情，記錄其父親從病危到去世的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他則耐心地通過周記中的回應(yīng)給小卓以心靈的疏導(dǎo)，持續(xù)近一年，幫助小卓逐漸從喪父之痛中走出來，走向陽光。

當(dāng)學(xué)生分享自己的生活追求時(shí)，他及時(shí)給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生正向發(fā)展，充分利用周記激發(fā)學(xué)生作文的興趣，提升學(xué)生作文的能力。2016年，他獲得了壽寧縣優(yōu)秀畢業(yè)班教師的稱號——那一年，他所執(zhí)教班級的語文在中考中取得了特別突出的成績。

2009年9月賈小鵬到福建師范大學(xué)進(jìn)行語文教育碩士的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，這是他之所以來到下黨執(zhí)教的重要前提。次年7月，他順利完成各門課程的學(xué)習(xí)，考試合格。9月，他返回工作崗位。因?qū)W校師資緊缺，他橫跨初二、初三兩個(gè)年段的教學(xué)，任四個(gè)班級的語文教師，由此投入異常繁忙的工作。是年，他所任教的各個(gè)班級均取得較好的成績，而他卻因沒有多余的時(shí)間和精力完成幾萬字的碩士論文，錯(cuò)失研究生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位。盡管遺憾，他還是笑笑說道：“這與學(xué)生的需求相比，很微不足道。”

由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，無法照料家中年邁的父母，在父母的強(qiáng)烈要求下，賈小鵬也曾想過回到家鄉(xiāng)，但學(xué)生們聲聲不舍的挽留，言語中透出的深情、渴望、無助深深刺痛著賈小鵬的心。他把這份來自下黨的深情傳遞給了父母，深深地感動了父母。最終，他們改變心意，支持他留下，支持他留在這片他無限熱愛的鄉(xiāng)村教育的講臺上。時(shí)至今日，賈小鵬依然沉潛著，為了創(chuàng)造更加美好的鄉(xiāng)村教育。