寧德網(wǎng)消息（記者 茹捷 通訊員 陳清）近日，霞浦縣公布了26個中小學(xué)學(xué)科工作室名單。這些學(xué)科工作室將充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，通過展開課題研究和教學(xué)推廣，帶動全縣中小學(xué)教師隊伍整體水平的提升。

這只是近年來霞浦教育部門多舉措提升教育優(yōu)質(zhì)化的一個縮影。

“近年來，霞浦縣委、縣政府始終高度重視教育事業(yè)發(fā)展，并將今年定為全縣教育發(fā)展年，加大教育投入，全縣教育硬件有了質(zhì)的提升。但要實現(xiàn)從有學(xué)上到上好學(xué)的這一轉(zhuǎn)變，不僅需要硬件的改善，更需要‘軟件’上的跟進(jìn)。”霞浦縣教師進(jìn)修校校長林進(jìn)祿介紹，近年來，霞浦縣教育部門緊緊圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一核心目標(biāo)，通過強(qiáng)化教師培訓(xùn)、教研輻射、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，實現(xiàn)了該縣教學(xué)及科研水平的全面提升。

促進(jìn)教師專業(yè)成長，重在“訓(xùn)”上抓落實。為加強(qiáng)對中小學(xué)教師培訓(xùn)，該縣創(chuàng)新推出了“以課領(lǐng)訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、委托培訓(xùn)、借力助訓(xùn)、以研代訓(xùn)、以會代訓(xùn)、以賽促訓(xùn)、以考促訓(xùn)、名師送訓(xùn)、校本培訓(xùn)”等十種培訓(xùn)模式，組織實施“青藍(lán)工程”“名師工程”“農(nóng)村教師能力提升工程”等教師培養(yǎng)培訓(xùn)工程，在全省率先使用教師繼續(xù)教育信息管理系統(tǒng)，最大限度地滿足不同層次和不同類型教師的實際需要。在此推動下全縣中小學(xué)教師均達(dá)到任職資格要求。

不僅如此，近年來，霞浦縣教育部門還全面實行“積極請進(jìn)來，大膽走出去”戰(zhàn)略。抓住省教育廳幫扶扶貧重點縣的契機(jī)，積極邀請我省各名校的名師到霞浦傳經(jīng)送寶。并與浙江大學(xué)、溫州大學(xué)等高校建立合作，通過邀請名校名師開展說課、專家講座、交流研討等方式，為該縣教師帶來了最前沿的教學(xué)理念和教學(xué)方式。在“請進(jìn)來”的同時，今年該縣教育部門還積極引導(dǎo)教師走出去。組織實施“名師培養(yǎng)工程”，將103名名教師、學(xué)科帶頭人、名校長、名班主任委托福建教育學(xué)院實施培訓(xùn)，以此促進(jìn)教師能力提升，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。此外，今年，該縣將近300位校長(園長)、副校長、教務(wù)主任、德育主任分5期送到溫州大學(xué)、浙江大學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而提高了教育教學(xué)管理水平。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化對中小學(xué)教育的質(zhì)量監(jiān)控，從2013年起，該縣還在全市率先使用縣域網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)。目前，全縣初高中期末考和小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測都采用該系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)上批閱。“根據(jù)網(wǎng)絡(luò)閱卷提供的大數(shù)據(jù)，有利于該縣教育部門整體把握全縣學(xué)科教學(xué)情況，為課堂診斷、指導(dǎo)教學(xué)及質(zhì)量提升提供依據(jù)，從而提高教研工作的針對性和實效性。”林進(jìn)祿說。

此外，該縣還將 “縣—片—校”三級教研網(wǎng)絡(luò)作為教研活動的重要載體。將全縣中小學(xué)劃分為多個片區(qū)，在各學(xué)校開展教科研活動的同時，各片區(qū)內(nèi)由強(qiáng)校“牽”弱校形成科研協(xié)作格局，通過校際間取長補(bǔ)短，合作共贏，不斷提升各?？蒲兴剑苍谝欢ǔ潭壬洗龠M(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。