寧德網(wǎng)消息(顏晨曦) 10月21日上午，霞浦縣某單位會(huì)議室內(nèi)，氣氛緊張而又嚴(yán)肅，一名身上貼有號(hào)碼牌的選手正站在話筒前，面對(duì)數(shù)名考官，發(fā)表競(jìng)職演說。這是霞浦縣擇優(yōu)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員面試現(xiàn)場(chǎng)的一幕。

剛剛結(jié)束演說的2號(hào)選手、松港街道文化服務(wù)中心主任周怡斌說：“這次縣里選拔事業(yè)干部進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子，充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對(duì)基層事業(yè)干部的關(guān)愛，尤其是把街道事業(yè)干部納入選拔范圍，讓長(zhǎng)期在街道工作的事業(yè)干部有了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我們看到了奔頭，激發(fā)工作熱情。”

今年，霞浦縣在落實(shí)省、市關(guān)心關(guān)愛基層干部、提振干部干事創(chuàng)業(yè)精氣神“五個(gè)一批”舉措，以及在重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)工作中跟蹤考察干部的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)關(guān)心關(guān)愛基層干部“四個(gè)一批”舉措，進(jìn)一步拓寬鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員選拔視野，加大從鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)事業(yè)單位工作人員中擇優(yōu)選拔的工作力度，特別是注重選拔優(yōu)秀年輕干部、女干部、少數(shù)民族干部和在重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)工作一線表現(xiàn)優(yōu)秀的人員。

沙江鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任王少青也參與了此次面試。有著20年工作經(jīng)驗(yàn)的她，曾協(xié)助縣里創(chuàng)建了馬鈴薯高產(chǎn)栽培區(qū)，成立了病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治專業(yè)隊(duì)，指導(dǎo)糧食產(chǎn)能區(qū)、農(nóng)業(yè)體系隊(duì)伍、“五新”技術(shù)推廣及農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。王少青還堅(jiān)持每月到田間地頭采樣，每年完成農(nóng)產(chǎn)品農(nóng)殘檢測(cè)樣本300個(gè)以上，確保食品源頭的安全監(jiān)督。

2015年，王少青開始負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧工作，成為南屏村的包村干部。其間，王少青多次上門走訪卓如康一家，為他們量身制定幫扶計(jì)劃。“通過申請(qǐng)中央扶貧扶持生產(chǎn)資金、安排公益性崗位、入股合作社等等，卓如康一家可享受到十余項(xiàng)幫扶政策。今年他們的收入預(yù)計(jì)可達(dá)4萬元。”王少青說。

經(jīng)過嚴(yán)格的評(píng)判，王少青憑借精彩且富有感染力的演說，獲得全場(chǎng)最高分。

“這次選拔提供了5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)副鄉(xiāng)(鎮(zhèn))長(zhǎng)名額，按照1∶3比例報(bào)考，經(jīng)組織推薦、資格審查、履歷評(píng)分后，共15人進(jìn)入競(jìng)職演說環(huán)節(jié)。”霞浦縣委組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，競(jìng)職演說成績(jī)達(dá)到最低合格線的，依據(jù)資格履歷評(píng)分和競(jìng)職演說得分5∶5加權(quán)計(jì)算得分，按1∶2確定考察人選，最后綜合得分、考察情況提交人選初步建議名單。

市委組織部組織科負(fù)責(zé)人說：“在脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)刻，霞浦縣委專門拿出職位，面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)事業(yè)干部，擇優(yōu)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員，特別是注重選拔重點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)工作一線表現(xiàn)突出的干部，體現(xiàn)了對(duì)基層干部的關(guān)心關(guān)愛，提振了干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。同時(shí)，霞浦縣是寧德市繼去年鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆以來第一個(gè)開展從事業(yè)干部中擇優(yōu)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的縣，其有益探索可給其他縣(市、區(qū))下階段開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子屆中調(diào)整提供參考借鑒。”