寧德網(wǎng)消息

四月的柘榮，山花爛漫，草木欣然。伴著蒙蒙的霧氣，記者來(lái)到東源鄉(xiāng)上泥村，還未到村口，“紅色”氣息就撲面而來(lái)，革命烈士林愛(ài)的紀(jì)念雕塑在山頭高高聳立，蜿蜒3公里的紅軍渠遺跡靜靜訴說(shuō)著當(dāng)年那段烽火連天的歷史；走進(jìn)村中，只見(jiàn)屋舍儼然、村道平整、農(nóng)民公園里春意盎然……用村里老人的話說(shuō)，家鄉(xiāng)變美、變綠、變干凈了。

上泥村是革命老區(qū)基點(diǎn)村，葉飛、馬立峰等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾活動(dòng)于此，中共霞鼎泰縣委副書記、柘洋區(qū)蘇維埃政府主席林愛(ài)同志犧牲于此，留下了許多革命斗爭(zhēng)的感人故事和歷史遺跡。近年來(lái)，在各級(jí)黨委政府一系列支持老區(qū)發(fā)展的政策幫扶下，上泥村進(jìn)入發(fā)展新階段，村民生活質(zhì)量大幅提高。2020年，農(nóng)民人均可支配收入達(dá)1.6萬(wàn)元，村集體經(jīng)濟(jì)收入10.17萬(wàn)元；建檔立卡貧困家庭3戶11人全部脫貧。

扶上馬，更要送一程。雖然經(jīng)過(guò)多年的精準(zhǔn)扶貧工作，上泥村群眾生活水平顯著提高，但是否還存在著其他發(fā)展難題？3月31日下午，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“再學(xué)習(xí)、再調(diào)研、再落實(shí)”活動(dòng)，柘榮縣組織各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人來(lái)到上泥村，與村干部、村民圍坐一桌，聽民意、解民憂、辦實(shí)事。

“進(jìn)村道路還需要拓寬”“村里的古民居年久失修，部分有坍塌危險(xiǎn)，急需修繕”“還有水利工程也要進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)”……一個(gè)個(gè)問(wèn)題擺到桌面，逐一解答，上泥村黨支部書記繆孝忠不由豎起大拇指道：“這樣黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)既接地氣又入人心。”

柘榮是閩東蘇區(qū)重要組成部分，是閩東革命中心之一，是葉飛、曾志等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家戰(zhàn)斗過(guò)的地方，擁有波瀾壯闊的革命斗爭(zhēng)歷史，在閩東革命史上留下了不可磨滅的光輝業(yè)績(jī)，鑄就了屹立閩東大地的紅色豐碑。全縣有532名在冊(cè)革命烈士，115個(gè)老區(qū)村，8個(gè)老區(qū)基點(diǎn)村。

在推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，柘榮縣把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，聚焦“推進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、推進(jìn)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)、推進(jìn)要素整合、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)治理”等6個(gè)領(lǐng)域開展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)形式從機(jī)關(guān)會(huì)議室搬到了基層一線，讓課堂走進(jìn)田間地頭、走進(jìn)群眾家中，問(wèn)需于民、問(wèn)情于民，堅(jiān)持從群眾最不滿意的地方改起，從群眾最能受益的地方抓起，全面對(duì)標(biāo)對(duì)表，認(rèn)真查找差距，攻堅(jiān)破解重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，制定務(wù)實(shí)舉措，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效，努力實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

以史為鑒，可以知興替。為此，柘榮深入挖掘紅色文化資源的精神內(nèi)涵，推出柘榮縣烈士陵園、富溪里街秘密交通站、西竹岔戰(zhàn)斗遺址、閩東特委楮坪會(huì)議會(huì)址、柘榮第一個(gè)黨小組會(huì)址、中華慈善文化園、中華游氏文化園等一批黨史學(xué)習(xí)教育參觀學(xué)習(xí)點(diǎn)，提煉了《柘榮革命史》等一批柘榮優(yōu)秀黨史故事，通過(guò)打造系列紅色文化品牌，保護(hù)紅色文化，珍存紅色記憶，讓歷史血脈代代相傳。

同時(shí)，柘榮還把學(xué)習(xí)教育開展情況作為基層黨組織書記抓基層黨建的重要內(nèi)容，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問(wèn)題，防止形式主義、走過(guò)場(chǎng)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。 □ 葉陳芬 林珺