寧德時(shí)評(píng):拿曾子的“三面鏡子”照照自己如何?
范伯義
曾參是孔子的學(xué)生,有一天,他向老師匯報(bào)自己為人處事的心得:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
這就是曾子的三面鏡子,關(guān)鍵詞“忠”“信”“習(xí)”。
“謀”是為他人辦事,出謀劃策;“忠”者,中在心上,指不偏不倚,忠誠(chéng)盡力。在我們國(guó)家,黨政領(lǐng)導(dǎo)干部都是人民的公仆,要時(shí)刻把群眾冷暖安危放在心上,牢記權(quán)力的本質(zhì)是責(zé)任,權(quán)力的本色是為民;從人民利益出發(fā),用好人民賦予的權(quán)力,為官一任,造福一方,這是對(duì)黨、國(guó)家、人民的忠誠(chéng)。
當(dāng)然,普通大眾為人做事,也要忠,忠于職守。我的堂叔是一所中學(xué)的門衛(wèi),一天交接班時(shí),他懷疑一個(gè)正要出校門的訪客是小偷,因?yàn)樗难澴涌诖墓哪夷业?,還露出半部手機(jī),但又苦于沒(méi)有直接證據(jù)。
于是,他禮貌地?cái)r住了那人,問(wèn)他是否丟了手機(jī)?同時(shí)從門衛(wèi)室拿出一部手機(jī)(待失主認(rèn)領(lǐng)的遺物)給客人認(rèn)。那人做賊心虛,趕緊伸手捂緊褲子口袋,見(jiàn)露相后疾速逃離。
叔叔緊追不舍,跑出近一公里遠(yuǎn)才將小偷制服,追回了5部手機(jī),這些手機(jī)是學(xué)生們上體育課時(shí),放在操場(chǎng)的草地上。在和小偷爭(zhēng)斗中,叔叔傷了右手,鮮血淋淋。
事后問(wèn)起堂叔為何如此賣力?這位老退伍軍人笑說(shuō):“食君祿,忠其事。”
林子大了,什么鳥(niǎo)都有。我們也經(jīng)??吹揭恍┕珓?wù)人員辦事不力,吊兒郎當(dāng),但挖墻角之類的本事卻大得很,一有機(jī)會(huì)便“牽”走阿公的財(cái)物。這些人可謂不忠不義,真真要拿曾子的鏡子,好好照照自己,洗心革面。
“為人謀而不忠乎?”的最高境界是“鞠躬盡瘁,死而后已”。歷史上最著名的人物是諸葛亮、文天祥、岳飛等,近現(xiàn)代的周恩來(lái)總理,他們把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民,可謂大忠。
但凡忠誠(chéng)忠貞者,一定言而有信。
是的,人言為“信”??鬃诱f(shuō),“人而無(wú)信,不知其可也”——一個(gè)人要是不誠(chéng)信,真不知道他能干什么事。
記得小時(shí)候,祖母把自家養(yǎng)的豬和茶葉賣給客人,從未訂立什么契約、合同(那時(shí)候的農(nóng)村也沒(méi)有合同),僅憑雙方口頭約定,但從來(lái)沒(méi)有違約的。
一年,一位外地客人清明節(jié)前買走了兩只豬仔,約好中秋還錢??墒堑搅四杲K還不見(jiàn)客人的身影。父親說(shuō),那人恐怕要失約了。祖母肯定地回答,不會(huì)的。
到了除夕的前一天,客人來(lái)還錢,解釋說(shuō),家里走了火,損失不小,一時(shí)籌不到款,所以現(xiàn)在才還豬債。祖母見(jiàn)人家可憐,從還款中拿出10元,說(shuō)是給小孩的過(guò)年紅包。要知道,那時(shí)候的10塊錢,相當(dāng)于現(xiàn)在的好幾百元。
現(xiàn)如今,經(jīng)濟(jì)交往中的合同條款厚如一本書(shū),密密麻麻的都是字,看似無(wú)懈可擊,可違約者如麻如粟。與朋友交,止于防,止于詐;“利”字當(dāng)頭,“信”也低頭。
一個(gè)民族缺什么也不可以缺道德誠(chéng)信,在信仰的荒原上,民族脊梁是挺不起來(lái)的!
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是拯救人心危機(jī)、信任危機(jī)、信仰危機(jī),糾正扭曲世界觀、價(jià)值觀、人生觀的靈丹妙藥。這也是筆者吁請(qǐng)人心不古的現(xiàn)代人常用曾子的“三面鏡子”照照自己,找回失落信仰的題中之義。
最后,我們談?wù)?ldquo;傳不習(xí)乎?”這里的“傳”指老師傳授的學(xué)問(wèn)(做人做事的道理與原則),“習(xí)”和《論語(yǔ)》首句“學(xué)而時(shí)習(xí)之”的“習(xí)”是一個(gè)意思??蓢@的是千百年來(lái),大多數(shù)人誤讀它的意思,膚淺地認(rèn)為,習(xí)即“溫習(xí)”。
習(xí),至少有兩層意思,一是實(shí)踐,做學(xué)問(wèn)不能停留在書(shū)本上,紙上談兵,而要把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活工作中,學(xué)以致用。如陸游所言,“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”。二是習(xí)慣,在成長(zhǎng)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣和本領(lǐng)。“人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”,講的就是這個(gè)道理。
對(duì)于官員來(lái)說(shuō),黨紀(jì)國(guó)法方針政策,便是要終生踐行的“傳”,比如,黨的宗旨是“為人民服務(wù)”,但少數(shù)官員貪贓枉法、為害一方,成了“為人民幣服務(wù)”的貪官。因此,“習(xí)”這一面鏡子尤為重要。
我們從近些年中落馬官員的仕途分析,不少人在沒(méi)有違紀(jì)腐敗之前尚有所建樹(shù),也為老百姓做了些好事、實(shí)事,但隨著職位的升遷,權(quán)力的集中,忘了“舉而措之天下之民”的初心,沾染了惡習(xí),在金錢、美色面前,敗下陣來(lái),最終走向人民的對(duì)立面。
責(zé)任編輯:劉寧芬