黃志榮

這個暑期，本部唯一的實習生是一位土木工程系的大三學生小陳，以往來新聞單位實習的一般是新聞或漢語言文學專業(yè)的，工科的學生鮮見。

小陳同學到崗后，便十分認真研讀報紙和新媒體作品，旋即便和同事頂著炎炎烈日一道采訪，在一個月不到的時間內竟然單獨或與同事合作發(fā)表作品十幾篇。

感佩之余，我這個老記便與他進行了多次交談。小陳說，由于中考成績不好，他不得不到一家二三流的私立高中學校就讀。語文教師見其基礎差，比其他同學更加用心教導，漸漸地，小陳愛上語文課，尤其是寫作水平迅速提升。

有一回，老師把他的一篇作文拿到班上朗讀，從此，他告別自卑，到了高二，從差生一躍成為名列班級前茅的優(yōu)秀生。小陳告訴我，愛是可以改變人的，如果沒遇到那位老師，估計高中都畢業(yè)不了，因為那時情緒低落，不思進取。

如今的小陳開朗樂觀、謙遜好學、待人真誠，更可貴的是他把當年老師給予的關愛化為感恩之情，表示將力所能及地回報社會！

上半年，父親兩次生病住院。第一次入住的病房有6張床位，擠在小小房間的患者和家屬互不交流，彼此冷漠，仿佛空氣都凝固了。

偶爾，陪護家屬說話大聲粗俗影響了他人休息，便鬧別扭互懟，使原本苦難悲傷的病房充滿乖戾之氣。

有前車之鑒，第二次住院時，我做的第一件事便熱情地給同室病友分送水果點心，同時盡量控制說話聲音，與人為善，尊重他人。友愛的回報直接且真誠，很快，我們也收到室友的小禮物，大家和平相處，其樂融融。

有人評判現(xiàn)代人缺失愛心不真誠，是因為把利看得太重太重，在利益面前，謊話連篇、洋相百出，忘了善良本性。

此言真實不虛。比如，日本核污染水強排入大海事件，遭到國際社會的強烈質疑和反對，但美西方國家采取了睜一只眼閉一只眼的態(tài)度，不僅不批評質疑，還默認縱容乃至站臺背書。何也？為了各自不可告人的私利！

《弟子規(guī)》說，凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。立身天地之間的人類是休戚與共的命運共同體，唯有彼此珍惜關愛，方能同舟共濟，共享藍天碧海。核污染水排?？此迫毡九c美西方“贏”了，但危害他國的同時，最終還是搬石頭砸自己的腳，因為核污染水染污的決不是某一片海域，而是整個海洋與地球！

水是生命之源，倘若占地球70%多的水被污染了，人類及子孫后代哪來了健康幸福，怎么會有美好的明天？

孔夫子說：“己所不欲，勿施于人。”真誠的愛是給予奉獻，從來都不是愚癡、索取與破壞。