寧德網(wǎng)消息(記者 孫麗晶) 福建省“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目日前公布，共86個(gè)項(xiàng)目可供選擇，寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電機(jī)與電器技術(shù)專業(yè)入選其中。

據(jù)了解，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)內(nèi)容包括逐步構(gòu)建以行業(yè)(企業(yè))與學(xué)校二元主體、學(xué)徒與學(xué)生二元身份、師傅與教師二元教學(xué)、企業(yè)與學(xué)校二元管理、企業(yè)與學(xué)校二元評(píng)價(jià)、畢業(yè)證與職業(yè)資格證二元證書、全日制與非全日制二元學(xué)制為主要特征，以全面提升勞動(dòng)者技術(shù)技能水平和職業(yè)素養(yǎng)為主要目標(biāo)的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式。

根據(jù)要求，各試點(diǎn)項(xiàng)目院校要綜合考慮學(xué)校辦學(xué)條件以及合作企業(yè)實(shí)際情況，充分調(diào)查企業(yè)員工就讀意愿，科學(xué)合理確定培養(yǎng)規(guī)模，原則上每個(gè)專業(yè)2017年預(yù)招收人數(shù)不超過(guò)100人。在完善人才培養(yǎng)方案方面，各試點(diǎn)項(xiàng)目院校、合作企業(yè)要結(jié)合學(xué)生(學(xué)徒)在企業(yè)的工作崗位以及實(shí)際需求，進(jìn)一步修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，合理編制教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量。

此外，試點(diǎn)項(xiàng)目院校、合作企業(yè)要共同成立試點(diǎn)工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作運(yùn)行管理;成立試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案修訂、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)制定、課程內(nèi)容安排、教材開發(fā)并指導(dǎo)實(shí)施等;設(shè)立學(xué)校輔導(dǎo)員和企業(yè)輔導(dǎo)員，分別由學(xué)校和企業(yè)人員擔(dān)任，負(fù)責(zé)學(xué)生(學(xué)徒)在學(xué)校及企業(yè)學(xué)習(xí)期間的日常管理。

據(jù)悉，2016年，寧德市寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，入選我省首批43個(gè)“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)項(xiàng)目。