參加羽毛球比賽的市教職工 （市教育局供圖）

寧德網(wǎng)消息（閩東日報(bào)記者 葉陳芬）強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。

近年來，寧德市始終堅(jiān)持把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在教師隊(duì)伍建設(shè)中出新招、解難題、開新局，全市教師隊(duì)伍總體穩(wěn)定，師資結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，素質(zhì)能力逐步提升，為教育改革發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

強(qiáng)師德 提升教師職業(yè)素養(yǎng)

“全國模范教師”林興久，從教數(shù)十年，始終扎根福安市溪邳小學(xué)，辦起了“潮水班”，給漁村的孩子們帶來了希望與夢想。

“全國優(yōu)秀教師”周天緣，12年來，帶領(lǐng)蕉城區(qū)特教校這些“折翼的天使”共獲得世界級金牌4枚、亞太區(qū)金牌2枚、國家級金牌40枚、省級金牌33枚。

福建省首屆“最美教師”林金嬌，堅(jiān)持用愛點(diǎn)亮孩子的心靈，對貧困、失依的孩子給予資助，組建柘榮縣關(guān)愛“留守兒童”協(xié)會(huì)，建立“留守兒童”愛心基金，用大愛為“留守兒童”撐起一片晴空。

……

師德師風(fēng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的首要和靈魂，寧德市各地各校堅(jiān)持強(qiáng)師德，鑄師魂，揚(yáng)師表，鑄就了閩東教師默默奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德。

2014年起，市人社局、市教育局每3年組織評選一批市級優(yōu)秀教師，各縣（市、區(qū)）也堅(jiān)持定期開展優(yōu)秀教師評選。寧德市積極引導(dǎo)廣大教師爭創(chuàng)優(yōu)異工作業(yè)績，涌現(xiàn)出一批全國模范教師、全國優(yōu)秀教師、福建省杰出人民教師等先進(jìn)典型。同時(shí)，不斷完善師德監(jiān)督制度，及時(shí)查處一批違反師德師風(fēng)紀(jì)律的教師。在各類評選、推薦中對師德存在問題的教師實(shí)行一票否決，全市已在教師定期注冊、年度考核、評優(yōu)評先、職稱評聘等方面建立起以師德為先的導(dǎo)向，促進(jìn)了教師依法執(zhí)教意識的提升。

重培養(yǎng) 促進(jìn)教師專業(yè)成長

目前，寧德市有6人被確認(rèn)為福建省中小學(xué)名校長、9人被確認(rèn)為福建省中小學(xué)教學(xué)名師，確認(rèn)省級名校長工作室1個(gè)、省級名師工作室9個(gè)；市學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對象已完成研修任務(wù)順利結(jié)業(yè)，培養(yǎng)期間，培養(yǎng)對象獲縣級以上表彰89項(xiàng)，有183個(gè)課題獲國家、省、市級立項(xiàng)……

亮眼的成績?nèi)Q于教師隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高。近年來，寧德市深入實(shí)施“寧德市名師、名校長、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)一批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才。首批遴選市級中小學(xué)名師、名校長、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)人選共205名，市級名師、名校長高端研訓(xùn)持續(xù)開展，基本完成階段性任務(wù)，并啟動(dòng)了第二輪名師、名校長、學(xué)科帶頭人遴選工作。

同時(shí)，持續(xù)開展全市中小學(xué)教師崗位大練兵活動(dòng)；積極開展教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，啟動(dòng)寧德市鄉(xiāng)村校長助力工程、寧德市鄉(xiāng)村教師素質(zhì)提升工程等。近5年，共選送3527名教師參加國家級培訓(xùn)、9753名教師參加省級培訓(xùn)，全市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)穩(wěn)步提升。

促交流 優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

日前，寧德一中與寧德九中簽訂支教幫扶協(xié)議，正式建立支教幫扶的關(guān)系。根據(jù)幫扶協(xié)議，寧德一中將定期指派教師到九中任教或支教，派出特級教師、省市級名師到寧德九中開展講座、授課；寧德九中則選派工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的高中年輕教師向一中特級教師、省市級名師拜師跟崗。同時(shí)，雙方建立教科研課題組，開展高中課程改革等領(lǐng)域的課題研究。

為了促進(jìn)教育資源均衡配置，寧德市深化教育人事制度改革，推行城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校“小片區(qū)”管理、“結(jié)盟重建”模式，持續(xù)開展縣域內(nèi)教師校長校際交流，實(shí)現(xiàn)“師資互派、資源共享”。2017至2018學(xué)年全市共交流教師2792人，占應(yīng)交流總數(shù)的19.55%，其中骨干教師553人，占交流人數(shù)的19.8%。先后組織了七場名師送教活動(dòng)，參與送教名師培養(yǎng)人選117人次，為農(nóng)村中小學(xué)校和幼兒園送去120節(jié)優(yōu)質(zhì)課，召開了75場次評議研討交流會(huì)，有利于鄉(xiāng)村教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

同時(shí)，寧德市采取“走出去”“引進(jìn)來”方式，積極與福州、廈門、泉州等地開展教師交流。今年，接收福州選派到寧德市扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣支教教師16人，組織寧德市90名教師赴廈門市優(yōu)質(zhì)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)。

抓落實(shí) 保障教師各項(xiàng)待遇

“條件艱苦、交通不便、待遇低。”幾十年了，這些標(biāo)簽一直貼在鄉(xiāng)村教師身上。

為了破解這一困境，增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師的獲得感，寧德市全面建立鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助制度，按人均每月不低于300元標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，2017年全市已累計(jì)投入資金2896.51萬元，覆蓋373所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師8621人。2018年起人均每月補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)將提高至400元。

“提高教師教書育人的積極性，還需要在教師工資待遇、職業(yè)上升通道等方面落實(shí)政策。”市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在建立職稱激勵(lì)機(jī)制方面，寧德市健全以師德表現(xiàn)、教育實(shí)踐能力和教學(xué)業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的職稱評審機(jī)制，完善鄉(xiāng)村教師職稱評聘條件和程序辦法，積極探索靈活的崗位設(shè)置、評審、聘任等措施，對獲得市級以上特定榮譽(yù)和表彰的教師給予優(yōu)先支持，重點(diǎn)傾斜高中畢業(yè)班教學(xué)成果突出的班主任。

在提高教師待遇方面，在保持教師原有獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資政策不變的基礎(chǔ)上，參照當(dāng)?shù)匦姓C(jī)關(guān)單位績效管理獎(jiǎng)考評辦法和標(biāo)準(zhǔn)核定績效管理獎(jiǎng)，所需經(jīng)費(fèi)由同級財(cái)政承擔(dān)。從2018年起，全市中小學(xué)教師綜治平安獎(jiǎng)、文明學(xué)校獎(jiǎng)所需經(jīng)費(fèi)由同級財(cái)政承擔(dān)。