寧德網(wǎng)（游松柏 林少玲）冬日里的柘榮雖然寒意陣陣，但在柘榮一中校園內(nèi)的志勤路，三五成群的學生利用下課時間，逐個觀看文化長廊上的博士風采錄。

“之前的文化長廊介紹的都是一些知名科學家和學者，要成為他們那樣的人物，總覺得遙不可及?，F(xiàn)在都換成了從學校里走出去的學長、學姐，距離一下子拉近了，經(jīng)過努力也許有一天我們的名字也能出現(xiàn)在這上面。”柘榮一中高二學生小魏說道。

志勤路文化長廊是柘榮一中校園文化的一個縮影。據(jù)該校辦公室主任袁文斌介紹，為了不斷豐富校園文化，柘榮一中立足高標準、高品位的要求，在校園內(nèi)建設(shè)了文化長廊、燈箱文化、墻體文化、名人塑像文化等。同時，定期更新校內(nèi)宣傳欄和電子屏的內(nèi)容，豐富課外知識，傳播優(yōu)秀文化。

柘榮一中創(chuàng)辦于1944年，1975年正式命名為柘榮縣第一中學，2014年被確認為省一級達標學校，系省重點中學、省級文明學校。受限于生源條件，柘榮一中錄取分數(shù)線與福鼎、福安等鄰縣一中學校相比，存在差距。

“我們只有克服更多的困難，付出比別人更多的努力，才能取得滿意的成績。”袁文斌說，面對教師隊伍人才不足、設(shè)施不完善、生源少等諸多不利因素和困難，柘榮一中并沒有氣餒，而是堅持科學發(fā)展，實施“文化帶動戰(zhàn)略”，不斷挖掘辦學思想內(nèi)涵，將“惟志，惟勤”的校訓精神貫穿于學校各項工作。通過主題教育、學科滲透、活動課程等形式，利用校本教材、名人文化等多種資源，把辦學思想內(nèi)化成師生的精神動力。隨著這些辦學理念的確立，柘榮一中的名校內(nèi)涵得以不斷彰顯。

走進柘榮一中，你會發(fā)現(xiàn)校園里處處都散發(fā)著濃郁的文化氛圍。志勤路展示的是從該校走出去的名人文化；校史展覽室里展示的是學校的歷史變遷文化；地理園、生物園展示的是自然科學文化。這些文化都深深激勵著學生，也使學校形成了篤學、善學、樂學的學風。

文化是一個學校的?；?。柘榮一中在全面實施素質(zhì)教育的同時，始終堅持拓展德育途徑，創(chuàng)新德育觀念和形式，寓德于教，寓德育于活動，創(chuàng)造了豐富多彩的文化活動。目前，該校的太陽島文學社、話劇社、剪紙、攝影、燈謎、足球社、街舞社、吉他社、輪滑社等學生社團，紛紛結(jié)合時代主題不定期地開展各種社團活動。

除此之外，學校每年還定期舉辦校園科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)、推普周、征文和演講比賽以及各類文體比賽活動。

該校在注重文明禮儀教育、愛國主義教育、環(huán)境保護教育的同時，還注重傳統(tǒng)文化的教育和標桿作用。“學校每學期都要邀請歷屆清華、北大校友及部分優(yōu)秀畢業(yè)生回校作報告，與學生面對面交流，培養(yǎng)學生不怕困難、刻苦鉆研的精神。”袁文斌說。

此外，該校幫扶結(jié)對文化的示范和引領(lǐng)作用，也為全縣教育教學質(zhì)量的提高作出了貢獻。2017年，柘榮四中成為柘榮一中附屬初級中學，柘榮一中采用“聯(lián)、幫、帶”的模式，注入管理團隊和管理經(jīng)驗，提高附中的教學質(zhì)量。“附中的學生就是不一樣。”許多家長改變了以往的看法，均表示愿意將孩子送到附中，而附中的招生也發(fā)生著微妙的變化，從“生源有限”到“生額有限”。