選擇湖畔而居的日子也有兩年了，兩年的時(shí)光，如同可算曲指一般的短暫，而由此伴生出與湖水相依的情愫和思緒，卻綿沿流長(zhǎng)。

當(dāng)初，對(duì)湖水的向慕，初心源于奶奶的鄉(xiāng)愁，當(dāng)然還有詩(shī)人海子“面向大海，春暖花開(kāi)”的“蠱誘”，但最終擇定下來(lái)，現(xiàn)在想想，還真要感謝自己那一刻的內(nèi)心沖動(dòng)和決斷 。

入住前，自己還時(shí)常會(huì)因?yàn)榉績(jī)r(jià)的貴出而心生嗟嘆，慢慢的，住的時(shí)間長(zhǎng)了，就真的感覺(jué)“歷久”的湖景每天都是彌新的。無(wú)論寒暖炎涼還是陰晴露雨，也無(wú)論曉風(fēng)晚月還是晨輝暮色，湖景總伴隨著自己的每一天，而自己每一天又都是湖景中的新人。用現(xiàn)時(shí)的房?jī)r(jià)，買斷這余生的風(fēng)景，這種應(yīng)景的無(wú)常感覺(jué)真好。

我是個(gè)賦閑的人，幾乎每天都會(huì)在涼臺(tái)眺望一會(huì)兒，沉陷在與湖水默默的對(duì)視中靜思默想。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種莫大的充實(shí)，讓身心放松也讓思想游牧而不再是虛度年華。

眼前的東湖，僅這個(gè)稱謂，是很難讓人想象出這湖有什么詩(shī)意，它只是城東面的一潭湖水，除了有方位感，再平常不過(guò)了。不像那些飛云湖、白龍湖、鏡泊湖、仙女湖，瘦西湖什么的，這些有名號(hào)的字眼一入眼簾，人不盡的想象力瞬間被戳點(diǎn)，那湖的意境在臆想的屏幕上便盎然了起來(lái)。

也不是所有湖的稱謂都具有詩(shī)意的想象。有著與蕉城東湖同名的武漢東湖，湖水面積33平方公里，稱之中國(guó)第二大的城中湖。湖岸曲折，港汊交錯(cuò)，碧波萬(wàn)頃，青山環(huán)繞，島渚星羅，素有九十九灣之說(shuō)。荊楚風(fēng)韻薈萃，遺風(fēng)馀思淵深，歷史上屈原、李白等大家都在此湖留過(guò)筆跡，它也是毛澤東稱其為“白云黃鶴的地方”，一生的鐘愛(ài)。

有一種湖泊以氣勢(shì)撼人，武漢的東湖便是，它的詩(shī)意因氣勢(shì)而起，自古風(fēng)流，盛世風(fēng)華。有先聲奪人的名號(hào)固然可以平添許多傳奇色彩，有文化底蘊(yùn)的內(nèi)涵亦可以生發(fā)出恢宏的氣勢(shì)。而這些，對(duì)于眼前的東湖來(lái)說(shuō)都不具備。這個(gè)籍籍無(wú)名又默默無(wú)聞地守在東海邊的一個(gè)澳角，伴隨著蕉城的日起日落，鮮有外人造訪，更歸趨于清野與平常。

不過(guò)，平常亦有平常的突兀，你若從相互依存的角度來(lái)梳理人與湖的關(guān)系，理解了一方湖水平實(shí)存在的生動(dòng)，哪怕它的稱謂再通俗，再乏味，也會(huì)讓你心生暖意。

許多時(shí)候就是這樣，對(duì)于我們這些仰仗一方水土生存的人而言，離那些所謂“文明”式的浪漫相距甚遠(yuǎn)，而生活和自己喜歡的一切在一起，對(duì)詩(shī)意的追求，更多的是來(lái)自貼近身邊“一木一草各應(yīng)其時(shí)，一窗一閣各應(yīng)其所，一蔬一飯各應(yīng)其求”的感動(dòng)。

在我眼里，東湖是樸素的，甚至是粗糲的。它不大，也不起眼，正因?yàn)榕B著海，圍墾海灘的一角而成，奠定了這片湖在一個(gè)不大空間的生存基調(diào)。這種被歸于大多認(rèn)同的狀態(tài)，自然不會(huì)讓人產(chǎn)生過(guò)多的遐想，諳熟也就安然，就像湖邊尋常的日子，在車水馬龍、燈火閃爍中交替而過(guò)，即便你伸手挽留，留在掌心的也不過(guò)是熟識(shí)的往日風(fēng)景。

但是，于樸素中見(jiàn)生動(dòng)，是需要一種洞明的。

就如現(xiàn)在，早春時(shí)節(jié)，我依偎在窗臺(tái)，極目望去，湖畔鶯聲啾啾，柳暖花春。一些按捺不住爭(zhēng)春的花朵早早綻放在了枝頭，以“先知”的色彩報(bào)曉著春潮律動(dòng)的暗涌?？墒?，湖水卻不這樣，它有一種懷春的靦腆，又有一種知遇的懷柔，既不嘩眾取寵，也不猥瑣局促。這種喜怒不形于色，置身其內(nèi)卻內(nèi)斂不媚的生動(dòng)，更像一位敦實(shí)緘默的中年男人，滄桑閱盡，樸訥誠(chéng)篤卻了然于中。

這種潛蘊(yùn)在湖水中隱拙、深沉、厚穩(wěn)的個(gè)性，沒(méi)有說(shuō)教，卻用一種無(wú)聲的力量，穿透你的視線直達(dá)你的心靈，讓你的胸襟在舒展中有了寬廣和磊落。

不止于此，若和東湖對(duì)峙，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的樸素和粗糲，潤(rùn)含著一種的獨(dú)致和格局。這種格局來(lái)自于這片湖不趨附、不粉飾的逸志不群。它呈現(xiàn)給人們的是以一種天然的、本我的個(gè)性，清野成趣，極目心舒。

它沒(méi)有水榭樓臺(tái)、亭閣廊橋、雕梁畫(huà)棟，也沒(méi)有假山池沼、曲水流瀑，更沒(méi)有名流騷客的錦句楹聯(lián)，碑碣墨痕。潮蕩的湖水，與三都澳同呼吸，總是固執(zhí)著自己的咸腥；閑臥的山丘，錯(cuò)落著雜樹(shù)斑枝，自恣橫生，野趣天成；芭蕉林沿依著湖岸生衍，翠集叢蕪，清風(fēng)過(guò)處，一片溶溶曳曳；葦草幽密成灘，和著四季的節(jié)奏，綠了黃，黃了綠；湖中的候鳥(niǎo)，紛至杳來(lái)，飄然而去，來(lái)了走，走了又來(lái)。此時(shí)，若還要惦記著去附庸江南湖泊那些宛如天成的人工麗景，還要貴遠(yuǎn)賤近地往前人詩(shī)文里尋些無(wú)端的懷想，真可謂愧對(duì)眼前的好景致了。

在我眼里，東湖又是生動(dòng)的，是有溫度的。它的動(dòng)人，如果僅局限在2.91平方公里水域面積的湖光山色，花香草綠，鳥(niǎo)鳴水韻，那你看到的僅是表層的景象，這種小氣、落俗，你是不會(huì)感受的這片湖水的溫度的。一旦你把眼光放寬，你就會(huì)看到這湖水的生動(dòng)，看到這生動(dòng)來(lái)自于被這片湖水滋養(yǎng)的土地和生活在這片土地上那些溫暖而美好的人。他們打磨歲月，打磨自己，就算每天稀飯就著咸菜，就算生活有諸多的不盡人意，就算有再多的心事困擾，也要走出家門，微笑著與朝夕相伴的湖畔做一番莫逆的顧盼，讓湖水成為自己生活的精神裝點(diǎn)。

回過(guò)頭，你再審視一下東湖。初春時(shí)節(jié)，湖水盈盈，點(diǎn)點(diǎn)的鷗鷺戲水閑游，偶有幾只拍水而起，疊疊縠紋，鱗鱗泛漾。湖岸邊花間陌上，光影婆娑，熠熠生輝。水中的葦草已經(jīng)開(kāi)始泛青，在明耀的陽(yáng)光下涌動(dòng)著積極向上的生命熱情。黃昏之后，當(dāng)華燈初上，昏黃的燈光照亮了整條馬路，一排排高樓的窗影倒映在水面上，瞬間這湖的暖意便飄逸了起來(lái)。當(dāng)你冥想起疾馳而過(guò)的車?yán)镙d著一對(duì)摯愛(ài)的情侶；對(duì)岸那燈光閃亮的窗里，一定有一家人在享受快樂(lè)的晚餐，那一刻，夜也溫柔了，人也溫柔了，湖也溫柔了。

記起了一句話：再好的風(fēng)景，如果沒(méi)了人氣，也是一野涼荒、何來(lái)感動(dòng)？湖水又何嘗不是這樣，一片履聲衣影，生機(jī)便汩汩泉涌。

說(shuō)白了，湖與人，是現(xiàn)實(shí)與人生的美好結(jié)合，明哲地保持著分別的展示，又默契著彼此之間的相依相隨，關(guān)系一旦形成，你中有我，我中有你，于是就自然促成了人生與現(xiàn)實(shí)的一段乳水交融的美好。

看見(jiàn)湖對(duì)面橫臥的大門山了吧。

從前，大門山的格局可是要闊達(dá)的多。

有“湖中的學(xué)?！敝u(yù)的寧德第七中學(xué)，曾經(jīng)就設(shè)立于此山頭。幾百名來(lái)自華僑農(nóng)場(chǎng)的職工子弟和縣城的學(xué)生，匯集在那里接受知識(shí)的洗禮。白天的課間，讀書(shū)聲、歌聲、上下課的鈴聲不絕于耳；放學(xué)后的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，哨聲、喧鬧聲、嬉笑色聲聲鼎沸。人夜，教室晚自習(xí)的燈光亮了起來(lái)，把山頭照得通明，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，成了東湖一道耀眼的燈標(biāo)。

那里也是我畢業(yè)分配后第一次任教的地方，往事的塵夢(mèng)一直在記憶里氤氳不散。然而那段時(shí)光的劇情，咀嚼起來(lái)，卻熟稔不過(guò)湖邊的野趣，不諳事的我，常常于課間布下習(xí)題后，悄溜到湖邊找個(gè)僻隱的地方，拿出釣竿踡縮成姜太公的樣子……。

時(shí)光總是以不同的姿態(tài)變化著這個(gè)世界，正如湖面上一縷清風(fēng)拂過(guò)，留給人們嗅覺(jué)的訊息不會(huì)長(zhǎng)久，當(dāng)你回頭環(huán)顧時(shí)，旋即它又隱沒(méi)在了茫然的天空。

許多年之后，當(dāng)我再次踏上這座山頭，那教室，那操場(chǎng)已就物是型非了。多年的風(fēng)雨侵蝕，落下太多的斑駁和嶙峋，一片斷瓦殘?jiān)笔弲搽s，駭然中更添了砭人的涼意，只有不經(jīng)意瞥見(jiàn)的那黑板角落留下的粉筆印記和依舊靜靜泛藍(lán)的湖水，那記憶深處才有了鈴聲的縈回。

春華秋實(shí)，渾然不變的湖還是一樣的底色，它用自己柔性的執(zhí)著堅(jiān)持了下來(lái)，見(jiàn)證了一個(gè)學(xué)校的前世今生，由輝煌到黯然的盛衰轉(zhuǎn)換。

是啊，還有湖，好在還有湖。

那山頭日漸頹敗的建筑物，消弭只是時(shí)間問(wèn)題，而我們只有回到觸目可及的湖岸，再次感受湖水的溫度時(shí)，那久遠(yuǎn)的印痕，過(guò)往的沉屑，記憶里的影影倬倬，汗漫日子里的細(xì)枝末節(jié)才能倒轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)的的前臺(tái)，追撫起歷史那曾今有過(guò)的溫暖，重構(gòu)我們精神上的原鄉(xiāng)。

如果把大門山的學(xué)校廢墟喻比 “沉舟側(cè)畔”，那現(xiàn)在東湖之地迎來(lái)的繁榮景象就是“萬(wàn)木春”的寫(xiě)照了。

今日之東湖展示出一幅與時(shí)俱進(jìn)的畫(huà)面。東橋新區(qū)依托湖水沉淀了半個(gè)世紀(jì)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的本底，造就了一個(gè)嶄新的、舒適的、幸福的生活港灣：拔地而起的高樓，架勢(shì)如虹的飛橋，流光溢彩的花園，摩肩接踵的人流，峨峨洋洋的笑靨……。在這里，安居下來(lái)的人們，留戀這里詩(shī)和遠(yuǎn)方的珠聯(lián)璧合，品味這里人與自然的和諧演繹，幸福這里美和家園的時(shí)光溫情。

日子，永遠(yuǎn)是一幅漫不經(jīng)心的樣子，惟有眼前的湖，承載了潮起潮落的歡娛和殷勤，一往如斯地眷顧這里的人們。一陣風(fēng)過(guò)，波光瀲滟而碎，藍(lán)已青矣，在抬眼凝望的瞬間，我想到詩(shī)人玉琳《幸?！防镆欢蔚脑?shī)句：

太陽(yáng)升起來(lái)了

湖水由綠轉(zhuǎn)藍(lán)

新的一天如此簡(jiǎn)單而快樂(lè)

我的愛(ài)人，當(dāng)我弄完一鍋小米粥

解下圍裙走向你

走向這一首詩(shī)歌

我是幸福的

就像鳥(niǎo)兒飛向天空

血液回到了心臟

很樸素的句子，沒(méi)有一點(diǎn)晦澀，明快的意蘊(yùn)直入我的心扉。

我知道，明天又是新的一天，我要準(zhǔn)備好圍裙，在太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，在湖水由綠轉(zhuǎn)藍(lán)的時(shí)候，弄完我的那鍋小米粥。

來(lái)源：張迅

編輯：陳娥