人民教師風采|余惠斌：用閱讀點亮心燈
從教多年，她始終以教書育人為使命，關(guān)愛、尊重每一個學生成長；作為學科帶頭人，她潛心教研，在推廣兒童閱讀的道路上步履不歇；作為教學教研活動的引領者，她無私分享，與一線教師共同成長……她就是福鼎市桐南小學高級教師余惠斌。
自站上三尺講臺起，余惠斌甘為人梯，積極當好學生成長路上的引路人。多年來，她連續(xù)擔任班主任工作，精心組織各項教育教學活動，鼓勵學生從小樹立遠大理想，全方位打造兒童閱讀環(huán)境，點燃學生閱讀熱情，引領他們通過閱讀了解更為廣闊的世界。正是這份無私的愛，她帶領的班級多次被評為市先進班級、書香班級，學生獲得“寧德市書香少年”“福鼎市十佳少年”等稱號。
在教學生涯中，余惠斌努力提升自我素養(yǎng)，從網(wǎng)絡研修、集中研訓、課題答辯到跟崗實踐，她珍惜每一次學習機會，并將學習成果轉(zhuǎn)化為教學實踐，讓每個學生都能感受學習的樂趣。
2007年起，她在班級嘗試設閱讀課，引導學生大聲朗讀，開展好書共讀、循環(huán)日記活動，讓很多不會寫、不愿寫的學生愛上讀書與寫作；她組建桐南閱讀團隊，連續(xù)六年在周末、暑期開設閱讀公益課堂，服務廣大群眾，推進全民書香社會建設；2017年起，她著手進行 “全閱讀課程體系構(gòu)建”這一省教改項目建設，扎實推進“全科閱讀”“全員閱讀”“全程閱讀”；在兒童閱讀領域，她參與了五項省市級課題研究，開設各級各類公開課一百多節(jié)次，撰寫并發(fā)表的相關(guān)文章三十多篇。
學高為師，身正為范。對待年輕教師，余惠斌更是一個有力的引領者。她關(guān)心一線教師的成長，經(jīng)常指導他們開展班級教學管理工作，通過定期開展線下送培交流、線上分享活動，將各校的先進教學經(jīng)驗進行分享。她利用假期，以閱讀公益導師的身份參加國內(nèi)各大公益機構(gòu)組織的暑期研習營，給來自全國各地的鄉(xiāng)村教師舉辦閱讀課程培訓數(shù)十場。
“向下扎根，向上生長。”三十年杏壇耕耘，碩果累累，余惠斌先后獲評省基礎教育信息化學科專家、省學科帶頭人培養(yǎng)對象、市“三八”紅旗手、市優(yōu)秀教師、市首批學科帶頭人等榮譽稱號。滿懷對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，余惠斌數(shù)十載如一日，不曾有過一絲倦怠。
來源：閩東日報記者 郭曉紅
編輯：陳娥
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