“能夠以政協(xié)委員的身份參政議政、建言獻(xiàn)策，近距離感受全省發(fā)展的脈搏，我感到很振奮、很激動(dòng)?！?月15日，談起參加省“兩會(huì)”的切身感受，省政協(xié)委員、寧德市黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、周寧縣副縣長(zhǎng)林旺梅感慨道。

兩會(huì)結(jié)束后，林旺梅迅速把這種振奮轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的動(dòng)力，積極投身于省委“深學(xué)爭(zhēng)優(yōu) 敢為爭(zhēng)先 實(shí)干爭(zhēng)效”行動(dòng)中，深入推進(jìn)周寧縣“五個(gè)年”活動(dòng)，謀劃實(shí)施了周寧職專分校、周寧一中學(xué)生宿舍樓等一批擴(kuò)量提質(zhì)項(xiàng)目，加快推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)容以及區(qū)域均衡布局。

省《政府工作報(bào)告》中提出，深入實(shí)施科教興省戰(zhàn)略，奮力打造創(chuàng)新福建?！皩?duì)于山區(qū)縣而言，教育人才隊(duì)伍薄弱，是教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)縣的重要瓶頸?！绷滞诽寡浴？上驳氖牵衲甑氖　墩ぷ鲌?bào)告》中提到的“人才強(qiáng)省戰(zhàn)略”，以及“人才發(fā)展‘雁陣’格局”，讓教師隊(duì)伍發(fā)展有了底氣，有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

周寧縣地處閩東北山區(qū)，曾一度面臨師資隊(duì)伍“血液”不足的窘境。近年來(lái)，周寧縣把充實(shí)教師隊(duì)伍作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，先后出臺(tái)《周寧縣引進(jìn)教育教學(xué)人才補(bǔ)助認(rèn)定操作細(xì)則》《周寧縣本土教育教學(xué)人才補(bǔ)助認(rèn)定操作細(xì)則》等文件，堅(jiān)持素質(zhì)提升和專業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合，開(kāi)展各級(jí)各類教師分層培養(yǎng)、分類培訓(xùn)，教師“崗位大練兵”活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮名師、名校長(zhǎng)、名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射作用，全面啟動(dòng)教師素質(zhì)提升工程，打造教書(shū)育人精干力量。

“下一步，我們將繼續(xù)以辦人民滿意的教育為宗旨，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際情況，積極論證抓好高層次人才引進(jìn)、培育工作，用好人才、留住人才，真正實(shí)現(xiàn)‘學(xué)有優(yōu)教’?！绷滞氛f(shuō)。

每份建議都是履職的答卷。談及未來(lái)如何履職時(shí)，林旺梅表示，將學(xué)習(xí)宣傳貫徹好省“兩會(huì)”精神，努力把政協(xié)委員的政治榮譽(yù)和社會(huì)責(zé)任統(tǒng)一起來(lái)，多為全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策，以實(shí)際行動(dòng)詮釋政協(xié)委員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

來(lái)源：閩東日?qǐng)?bào)社·新寧德客戶端記者 陳容 通訊員鄭文敏

編輯：陳娥

審核：劉寧芬 周邦在