在孩子們眼里，她是無所不能的“園長(zhǎng)媽媽”；在同事眼中，她是傾囊相授的“領(lǐng)頭雁”。在幼兒園的快樂城堡里，她用愛和堅(jiān)守，陪伴孩子們幸福成長(zhǎng)。她，就是福建省寧德市機(jī)關(guān)幼兒園黨支部書記、園長(zhǎng)，全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵、省共青團(tuán)系統(tǒng)先進(jìn)工作者、省優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀教師、東僑區(qū)管優(yōu)秀人才——吳柳菁。

躬耕學(xué)前教育28載，從優(yōu)秀教師到出色管理者，吳柳菁櫛風(fēng)沐雨、砥礪前行。作為園長(zhǎng)，她始終在管理實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)教研中延伸智慧，近年來，憑借扎實(shí)的基本功和良好的學(xué)科素養(yǎng)，她開展的《有趣的空隙》《報(bào)紙上的洞洞》等7個(gè)課例在省、市各類比賽中獲獎(jiǎng)。

作為課題主持人，她積極引導(dǎo)教師發(fā)展核心素養(yǎng)，《戲劇主題背景下幼兒有效參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實(shí)踐研究》《中班幼兒抗挫能力的培養(yǎng)研究》等9個(gè)省、市級(jí)課題已在實(shí)踐中應(yīng)用推廣。

作為學(xué)前教育的領(lǐng)頭雁，她努力拓展專業(yè)發(fā)展之路，所撰寫的11篇論文在省內(nèi)外CN刊物發(fā)表。應(yīng)福建教育學(xué)院、寧德師院、市教師進(jìn)修學(xué)院和蕉城區(qū)教育局等單位的邀請(qǐng)，開設(shè)了講座及公開觀摩課18次。

面對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，吳柳菁銳意改革，積極組織公開觀摩、教案設(shè)計(jì)、案例分析等競(jìng)賽，有效引導(dǎo)教師改進(jìn)教育方法和教學(xué)策略。面對(duì)青年教師在成長(zhǎng)中的困惑和焦慮，她有的放矢，通過競(jìng)賽帶動(dòng)教師成長(zhǎng)的節(jié)奏，從而涌現(xiàn)出一批在各級(jí)各類評(píng)選中屢獲殊榮的骨干教師。

她立足本職、嚴(yán)格管理，引領(lǐng)教職工秉承“尊崇天性、潤(rùn)心啟智”的辦學(xué)理念，打造讓孩子們享受童年、夯實(shí)基礎(chǔ)的成長(zhǎng)環(huán)境。她拓展資源、協(xié)同共育，多方籌措資金改善辦學(xué)條件。幼兒園戶外環(huán)境、多元化功能室、繪本館、教室及公共走道的顯著提升得到社會(huì)各界的贊許。

經(jīng)過不懈努力，幼兒園先后獲得全國(guó)巾幗文明示范崗、全國(guó)“三八”紅旗先進(jìn)集體、全國(guó)示范家長(zhǎng)學(xué)校、全國(guó)未成年人道德先進(jìn)單位、省平安校園、省文明學(xué)校、文明校園等榮譽(yù)，成為福建省教育科學(xué)研究基地。

為提升區(qū)域幼教水平，她堅(jiān)持開展示范觀摩活動(dòng)，并為轄區(qū)內(nèi)18所幼兒園提供精準(zhǔn)幫扶；組織教師送教下鄉(xiāng)、片區(qū)觀摩；邀請(qǐng)幫扶園參加科研培訓(xùn)、學(xué)科教研；承擔(dān)寧夏自治區(qū)、壽寧及霞浦縣校長(zhǎng)、名師跟崗實(shí)踐的指導(dǎo)任務(wù)。通過優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，她打造了一個(gè)市級(jí)學(xué)前教育交流的平臺(tái)和實(shí)踐基地。

在教育的修行中，無需鮮花點(diǎn)綴的舞臺(tái)，也無需熾烈掌聲的獨(dú)白。吳柳菁老師向下扎根，汲取成長(zhǎng)的力量，努力把每樣工作做好，以忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)，踐行育人的初心，未來，她將一如既往，將理想信念融入學(xué)前教育的高質(zhì)量發(fā)展，續(xù)寫美好新篇章。

來源：閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶端

記者 張穎珍 通訊員 林貴喜

編輯：秋鳳

審核：林翠慧  周邦在