黃秋瑾:沒(méi)有“班味” 只有熱愛(ài)
“陽(yáng)光開(kāi)朗,活力四射,像個(gè)小太陽(yáng)……”這是身邊人對(duì)黃秋瑾的評(píng)價(jià)。2023—2024學(xué)年,黃秋瑾同時(shí)擔(dān)任寧德一中語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)、高三年段長(zhǎng)、高三班主任及語(yǔ)文老師,并負(fù)責(zé)培優(yōu)班的工作。
今年,黃秋瑾所執(zhí)教的班級(jí),30多名學(xué)生被“985”高校錄取。如此亮眼的成績(jī)背后,是日復(fù)一日的努力。“每一節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備,每一次課堂都高質(zhì)量完成。”這是她對(duì)學(xué)生的承諾。她緊跟高考動(dòng)向,探索學(xué)科知識(shí)。她的課堂總是生動(dòng)有趣,“干貨”滿(mǎn)滿(mǎn)。
“只要是她教授的班級(jí),語(yǔ)文成績(jī)都位于前列。讓語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科,是她的常規(guī)操作。”黃秋瑾的同事如是說(shuō)。
學(xué)生常常調(diào)侃她是個(gè)不折不扣的“卷王”,整天駐扎在學(xué)校。“早7晚11”成了她的日常。她說(shuō):“我喜歡待在學(xué)校,我喜歡和學(xué)生在一起,我們每天都在共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),和他們相處的時(shí)光實(shí)在太快樂(lè)了。”說(shuō)到學(xué)生,黃秋瑾的眼中閃著光。
在她日常拍攝的視頻里,從帶著學(xué)生參加“公園20分鐘”,為緊張的學(xué)習(xí)“松綁”,到課堂上關(guān)于“我們?yōu)楹我x書(shū)”的熱烈討論,每一處都充滿(mǎn)青春的活力、閃爍著思考的光芒。
“既要努力學(xué)習(xí),也要貫徹快樂(lè)”,這是她寫(xiě)在視頻文案上的一句話(huà)。關(guān)于這句話(huà),她從師生關(guān)系的角度,給出了不一樣的解答。
“與學(xué)生的好關(guān)系,可以分為好的師生關(guān)系與好的朋友關(guān)系。在學(xué)校,需要的是好的師生關(guān)系。這意味著學(xué)生對(duì)你的專(zhuān)業(yè)是崇拜的、認(rèn)可的,可以按照你制定的學(xué)習(xí)方案去執(zhí)行,跟著你的教學(xué)理念去學(xué)習(xí)。”她說(shuō),“而好的朋友關(guān)系是課間或是放假的時(shí)候,你可以用輕松的方式去引導(dǎo)他們的人生觀、價(jià)值觀。我希望我培養(yǎng)的學(xué)生,不僅僅是知識(shí)的容器,更是思想的探索者、國(guó)家的棟梁。他們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,心懷家國(guó)。”
作為“90后”教師的代表,黃秋瑾身上洋溢著青年教師的蓬勃朝氣。她感慨道:“時(shí)代賦予我們獨(dú)特的使命與印記,我們既張揚(yáng)自信,又謙遜好學(xué),在探索屬于自己的教學(xué)之路的同時(shí),也一步步循著寧德一中前輩的印跡向前。”
來(lái)源:閩東日?qǐng)?bào)記者 張穎珍
編輯:陳姜燕
審核:劉寧芬 林珺
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