《2023年度中國精神心理健康》藍皮書指出，我國學生群體的心理健康問題日益突出，其中，小學階段約10%，初中階段約30%，高中階段接近40%。“針對青少年心理健康現(xiàn)狀，我市在加強青少年學生心理健康教育方面采取了一系列舉措，取得了一定成效，但心理輔導場所和師資隊伍配備方面亟待加強完善。”市政協(xié)委員陳言足說。

陳言足建議，發(fā)揮教育部門牽頭作用，深入摸排我市中小學校心理輔導場所建設和心理健康教育教師隊伍配備等情況，做到摸排全覆蓋、信息全掌握。強化政策支持和資金保障，按照國家驗收相關標準，完善中小學校學生心理輔導場所及縣（市、區(qū)）級未成年人心理輔導站建設，打造青少年的“心靈港灣”。嚴格落實《全面加強和改進新時代學生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025）》要求，在每所中小學校至少配備一名專職心理健康教育教師的基礎上，鼓勵具有心理學專業(yè)背景的其他學科教師，通過培訓合格后兼職從事本校的心理健康教育工作，不斷充實心理健康教育師資力量。同時，將我市中小學校心理輔導場所建設和專兼職心理健康教育教師配備使用工作納入教育督導內(nèi)容中，確保心理健康教育責任落實到人、工作落實到位。

來源：閩東日報記者 陳莉莉

編輯：邱祖輝

審核：藍青 梁輝約