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大學(xué)高數(shù)老師課間唱《吻別》走紅

2018-03-29 09:43 來源:北京青年報(bào)

大學(xué)高數(shù)老師課間唱《吻別》走紅

大學(xué)高數(shù)老師課間唱《吻別》走紅

寧德網(wǎng)

北京青年報(bào)消息 3月25日,一則蘭州理工大學(xué)高數(shù)老師課間唱《吻別》的視頻引起網(wǎng)友關(guān)注。視頻中,一位年輕老師站在講臺(tái)上,拿著手機(jī)和話筒,忘情地唱著,而背后黑板上還留著整齊的高數(shù)板書。網(wǎng)友紛紛留言說“別人家的老師”,還有學(xué)生表示,老師不僅自己唱歌,還會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名讓同學(xué)上臺(tái)唱歌。該老師表示,因?yàn)楦邤?shù)比較難,上課也比較累,想通過唱歌讓同學(xué)們換一下腦子,放松一下。

高數(shù)課間一曲《吻別》

3月25日,一則高數(shù)老師課間唱《吻別》的視頻在網(wǎng)上引發(fā)關(guān)注。視頻中,一位年輕的老師一手舉著手機(jī)播放音樂,一手持話筒,認(rèn)真地唱著歌。唱了一小段后,老師自己打斷重來,引得同學(xué)們哄堂大笑,但同時(shí)掌聲不斷。北京青年報(bào)記者了解到,這位唱歌的老師是蘭州理工大學(xué)理學(xué)院的高數(shù)老師張小兵,這一幕發(fā)生于3月24日上午他給學(xué)生上高數(shù)課的課間。

蘭州理工大學(xué)大二學(xué)生蘇勇告訴北青報(bào)記者,他聽同學(xué)說張老師習(xí)慣在課間給同學(xué)唱歌,慕名前去旁聽,剛好把張老師在課間唱《吻別》的那一幕錄了下來。“同學(xué)們下課后基本也都留在教室里聽他唱歌,大家都很開心”。

視頻傳到網(wǎng)上后,本校一些沒有聽過張老師課的同學(xué)紛紛表示羨慕、要去蹭課,也有網(wǎng)友調(diào)侃其為“別人家的老師”、“被高數(shù)耽誤的歌手”??吹酵瑢W(xué)們和網(wǎng)友的反應(yīng),張老師笑著說,唱歌是其個(gè)人愛好,能得到同學(xué)喜歡很開心,“在工科學(xué)校,這樣的老師比較少,同學(xué)們也覺得比較有趣吧。”

“換換腦子,放松一下”

張老師告訴北京青年報(bào)記者,高數(shù)課比較難,又是必修課,讓多數(shù)學(xué)生都挺頭疼的,聽完一節(jié)課也比較累,他本身比較喜歡唱歌,就想在課間唱歌讓同學(xué)們換一下腦子,放松一下,上課也比較有精神。“好幾年前我就開始在課間給同學(xué)們唱歌了,當(dāng)時(shí)沒有話筒,現(xiàn)在有了。”

張老師說,其實(shí)剛開始課間唱歌是讓學(xué)生唱,不是自己唱,自己帶了兩個(gè)班級(jí),一上就是一個(gè)上午,課間想喝口水、休息一下。

在他的課上,百來位學(xué)生多數(shù)來自大西北,比較內(nèi)斂,他想讓同學(xué)在眾人面前唱歌,挑戰(zhàn)一下自己。“有的被點(diǎn)名不想上臺(tái)挺尷尬的,我就強(qiáng)迫他們上臺(tái)。但文科班女生多,剛開始?xì)夥諑Р黄饋恚揖妥约荷先コ?,唱完了他們就?huì)放松一點(diǎn)”。

據(jù)張老師介紹,他唱的歌都是中學(xué)時(shí)期積累下來的,主要是張學(xué)友、齊秦、張宇等歌手的歌。有時(shí),他還沒唱,同學(xué)就起哄讓他唱,他唱完還說“再來一首”,也有同學(xué)“點(diǎn)歌”要求他唱,但他多數(shù)時(shí)候唱的還是老歌。“中學(xué)時(shí)喜歡唱歌,記歌詞也容易,聽?zhēng)妆榫湍苡浵聛怼,F(xiàn)在也喜歡聽新歌,但記歌詞就比較難了。”

唱歌后學(xué)生上課更認(rèn)真

點(diǎn)名讓同學(xué)上臺(tái)唱歌,這難道是變相點(diǎn)名?張老師解釋說,他的課上一般不刻意點(diǎn)名,因?yàn)橥Χ嗤瑢W(xué)都是蠻認(rèn)真的,不需要點(diǎn)名,只要關(guān)注那幾個(gè)經(jīng)常不來的。“主要是高數(shù)比較難,學(xué)不懂,我也想通過各種方式吸引他們的眼球,讓他們能學(xué)懂。不來的那幾個(gè)同學(xué),我唱了歌他們還是不來。”

曾經(jīng)上過張老師高數(shù)課的一名學(xué)生告訴北青報(bào)記者,現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)兩年了,還對(duì)張老師印象深刻,“他蠻有意思的,喜歡跟同學(xué)互動(dòng),如果課堂表現(xiàn)積極,期末的平時(shí)分也會(huì)好一些,他的課我都會(huì)主動(dòng)寫課后作業(yè)”。還有張老師的學(xué)生稱,“上課沒少被他點(diǎn)名起來唱歌,每次都惡作劇唱兒歌,我的老師終于成了‘別人家的老師’”。還有多名上過其課的同學(xué)表示“他唱歌老好聽了”,“生怕我們聽不懂,上課特別認(rèn)真”。

張老師說,通過唱歌互動(dòng)的形式,學(xué)生能在高數(shù)課堂更放松,師生間的距離也拉近了。“大家很快就熟了,他們學(xué)習(xí)上有問題就比較敢問,上課低頭說話、開小差的,我一說他們就不好意思,上課也比較認(rèn)真了。”(記者 戴幼卿)

責(zé)任編輯:葉朝玉

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唱歌 張老師 高數(shù) 課間




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